Geri Dön

Analysing design processes: A study on graduation projects of industrial design students

Tasarım süreçlerinin incelenmesi: Endüstri ürünleri tasarımı öğrencilerinin mezuniyet projeleri üzerine bir çalışma

  1. Tez No: 153570
  2. Yazar: GÜN ACAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLAY HASDOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği, Industrial and Industrial Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Tasarım Eğitimi, Tasarım Metodları, Tasarım Süreçleri. iv, Design Education, Design Methods, Design Processes
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

oz TASARIM SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ: ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ TASARIMI ÖĞRENCİLERİNİN MEZUNİYET PROJELERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA Acar, Gün Yüksek Lisans, Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Gülay Hasdoğan Ocak 2004, 197 sayfa Bu çalışma, profesyonel yaşamın provası niteliğindeki bir mezuniyet projesi dersinde endüstri ürünleri tasarımı öğrencilerinin tasarım süreçlerini incelemiş ve tasarım eğitimine katkı sağlayacak bulgular çıkarmayı amaçlamıştır. Literatür araştırması ile tasarım metodolojisindeki gelişmeler incelenmiş ve literatürdeki üç farklı çalışma temel alınarak doğal tasarım süreçlerini örnekleyen bir çerçeve oluşturulmuştur. Bu çerçeveden yararlanılarak iki alan çalışması yapılmıştır. Öğrenciler önce süreçleri boyunca katılımcı gözlem yöntemi ile gözlemlenmiş, daha sonra ilk ömeklemden seçilen öğrenciler ile görüşmeler yapılmıştır. Öğrenci süreçlerinin, tasarım problemlerinin ve proje yönetiminin tasarım süreçlerine ve projelerin gelişimine olan etkilerine ilişkin bulgular edinilmiş, eğitim programının ve proje yönetiminin geliştirilmesine yol gösterebilecek sonuçlara varılmıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT ANALYSING DESIGN PROCESSES: A STUDY ON GRADUATION PROJECTS OF INDUSTRIAL DESIGN STUDENTS Acar, Gün M.S., Department of Industrial Design Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Gülay Hasdoğan January 2004, 1 97 pages This study analyses students' design processes within a graduation project that is devised as to approximate a real-life design task. It comprises a literature search on developments in design methodology, and two field studies, a participant observation study followed by long interviews with a selection of the observation sample. Through the literature search, a framework representing the nature of the design activity is brought together on the basis of three studies in descriptive design methodology. Together with the field studies equipped with this framework, this study sought to elucidate students' design processes in order to provide insights for design education. Analysing students' processes, their design problems and the academic scheme within which they operated, pertaining to their respective influences on students' projects and progresses, implications to facilitate further developments of educational curriculum and academic schemes are reached.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    187087

    Öğrenme stiline uygun olarak düzenlenen öğretim etkinliklerinin akademik başarı, hatırda tutma düzeyi ve tutumlara etkisi

    Effects of teaching environment appropriate to learning styles on academic achievement, retention, and attitudes

    ÖZGE ÖZBEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. BÜLENT GÜVEN

  2. Tez No

    166205

    Prefabrike betonarme panolu yapıların sismik tasarımı, onarım ve güçlendirilmesi

    Seismic design, repair and strenghtening of the prefabricated reinforced panel-wall structures

    ŞENER ELGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. TURGUT ÖZTÜRK

  3. Tez No

    143983

    İlköğretim okulu programında birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda yer alan“bireysel ve toplu etkinlik”saatlerinde gerçekleştirilen eğitim etkinliklerinin öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

    The Evaluation of the educational activities held in individual and group activity hours in the 1st, 2nd and 3rd grades of the primary schools on the subject of the teachers opinions

    SİBEL DAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜLTEKİN

  4. Tez No

    172879

    İdareci ve öğretmenlerin, örgütsel vatandaşlık davranışlarını öğretmenlerin mesleki başarı ölçütü olarak algılama düzeyleri

    Başlık çevirisi yok

    AYŞE AKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. SÖHEYDA GÖKTÜRK

  5. Tez No

    66374

    Pompa betonlarında işlenebilirliğin harç fazının reolijisine dayanarak belirlenmesi

    Estimation of the pumpability of concretes from the mortar phase rheology

    KEMAL TUŞAT YÜCEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Yapı Malzemesi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. M. SÜHEYL AKMAN

Geri Dön