Özel anaokuluna devam eden 4-6 yaş çocukların cinsel kimlik gelişimlerini etkileyen bazı değişkenlerin incelenmesi
This research has been planned to study some factors that effect sexual identity of 4-6 years old children who attend do the private preschool
- Tez No: 151255
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÖZLEM ERSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırma, özel anaokullanna devam eden 4-6 yaş grubu çocuklarının cinsel kimlik gelişimlerini etkileyen bazı değişkenlerin incelenmesi amacıyla planlanmıştır. Çalışmanın örneklemini, özel anaokullanna devam eden 4-6 yaş grubu 277 çocuk ve anneleri oluşturmuştur. Araştırmada, çocuğun kendisine ve ailesine ilişkin bilgileri elde edebilmek için“Kişisel Bilgi Formu”, çocukların cinsel kimlik gelişimlerini değerlendirmek için“Cinsel Kimlik Testi”ve annelerin cinsiyet rol gelişimleri için de“BEM Cinsiyet Rolü Envanteri”kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel değerlendirilmesinde, t-testi, tek faktörlü varyans analizi, Pearson Momentler Korelasyon katsayısı, Kruskal Wallis testi, ve Mann Whitney U testleri kullanılmıştır. Yapılan istatistiksel değerlendirmeler sonucunda; çocukların cinsel kimlik kazanımlan cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir(p>.05). Cinsel kimlik testi puanlan kız çocuklarında yaşa göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermiştir (p<05). Kızların yaşı arttıkça puan ortalamalan da artmaktadır. Çocukların cinsel kimlik testi puanlan, anne yaşma, anne ve baba Öğrenim durumuna ve mesleğine, kardeşin varlığı ve kardeşlerin cinsiyetine, anaokuluna başlama yaşı ve devam süresine, anaokuluna başlamadan önce çocuğa bakan kişinin yaşma, öğrenim durumuna ve yakınlığına, aile ile evi paylaşan kişiler ve onların yakınlığına göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir (p>05). Baba yaşı 32-37 olanlar ile 38-43 olanlar arasındaki fark anlamlı bulunmuştur (p<.05). Annelerin cinsiyet rolü erkeksi puanlan ile kız çocuklarının erkek oyuncak puanlan arasında ise pozitif bir korelasyon bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
SUMMARY This research has been planned to study some factors that effect sexual identity of of 4-6 years old children who attend do the private preschool. This thesis sampling is composed of 277 children who attend to the preschool and whose mothers. In the research to get the information about the children and their families“Personal Information Form”is used and to evaluate the sexual identity of the children“Sexual Identity Test”is used and the roles of the mothers'“BEM Sex Role Inventory”is used. In the statistical evaluation of the reached datum T-Test, Variance Analysis of one factor, Pearson Moments Product Correlation Coefficient, Kruskal Wallis Test, and Mann- Whitney U Tests are used. In the outcome of the statistical evaluations; it is established that there are not meaningful differences the related to sexuality for childrens' sexual identity (p>.o5). By the way sexual identity test points are meaningfully different in girls in the point of statistics (p<.05). There are not meaningful differences the sexual identity points of the children according to age of mother, education level of the parent and their profession, existing of brother or sister and sexuality of them, beginning age to the preschool and attending time to it, the age, education and relationship of nurse who cared the child before attending preschool, and the people who shared the same house and their relationship (p>.05). There is a meaningful difference between children whose father age is 32-37 and, 3Ş-43 (p<.05).Also a positive corelation between mothers' sexual rote manmsji points and girls' male toy points is found too.
Benzer Tezler
- Anaokuluna devam eden 4-6 yaş grubundaki çocuklarda geçiş nesnesi bağlanmasının incelenmesi
A study on transitional object attachment in preschool children
ZEYNEP ŞEBNEM KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Ev EkonomisiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. REHA ALPAR
PROF.DR. SERVET BAL
- Ana okuluna giden 4-6 yaş çocuklarının kitapla ilişkileri ve anne-babalarının bu konudaki tutumu
Başlık çevirisi yok
AYSEL FUNDA BORA
- Anaokuluna devam eden 6 yaş grubu çocukların sosyal gelişimlerinin algılanan anne-baba tutumları ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
The study social develogment of 6 year-old children at kindergarten according to perceived parental attitudes and some veriables
MAİDE ORÇAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ İHSAN TURCAN
- Anaokullarına devam eden 2,5-6 yaş grubundaki bir grup çocuğun ağız-diş sağlığı ve diş fırçalanması konusundaki bilgi ve davranışlarının incelenmesi
Başlık çevirisi yok
NESLİHAN ASLAN KOÇER