Geri Dön

İlköğretim okullarının ikinci kademe (6.7.8.) sınıflarında okutulan müzik derslerinde yapılan düzenli çalgı ve ses eğitimi uygulamalarının, öğrencilerin müziğe ilişkin bilişsel, duyuşsal, pisikomotor davranışları, müzik yaşantısı ve benlik saygısı üz

The influences of regular musical insturment and vocal education practices in music courses instructed in second prade (6.7.8.) classes of primary schools on cognitive, sensorial and psychomotor behaviors, musical lives and self respect of students r

  1. Tez No: 149048
  2. Yazar: ŞAFAK TUNALIOĞLU
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. CANAN SAVRAN, ÖĞR.GÖR. ALİ SEÇİM PAK
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Müzik Eğitimi, Çalgı Eğitimi, Ses Eğitimi, Music Education, Musical Instrument Education, Vocal Education
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

GENEL BİLGİLER: isim ve Soyadı :Şafak Tunalıoğlu Anabilim Dalı :Güzel Sanatlar Eğitimi Programı Müzik öğretmenliği Tez Danışmanı :Yrd. Doç. Dr. Canan Savran, öğr. Gör. Ali Seçim Pak Tez Türü ve Tarihi :Doktora Haziran 2004

Özet (Çeviri)

OVERALL INFORMATION: Name and Surname: : Şafak Tunalıoğlu Major : Fine Arts Education Program : Music Teaching Thesis Adviser : Vice Asst. Prof. Canan Savran, Lecturer Ali Seçim Pak Type and Date of Thesis : Doctorate June 2004

Benzer Tezler

  1. İlköğretim okullarının ikinci kademe sınıflarında okutulan Milli Eğitim Bakanlığı İngilizce ders kitaplarının niteliklerine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri

    English teachers and students opinion on the qualities of MNE English course books used for the 6., 7. and 8. grade students

    MELEK GÜL ŞAHİNEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MELEK DEMİREL

  2. Açık ilköğretim ve ilköğretim Türkçe ders kitaplarındaki soruların OKS Türkçe sorularıyla örtüşme düzeyi

    Agreement level of open elementary and elementary level Turkish textbooks with the Turkish questions of OKS

    ESİN ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET KIRKKILIÇ

    YRD. DOÇ. DR. BAŞARAN GENÇDOĞAN

  3. İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin gerçekçi cevap gerektiren matematiksel sözel problemleri çözme becerileri

    Abilities of students for solving mathematical word problem which require actual answer

    SIDIKA PINAR ÖKTEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    MatematikÇukurova Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. KAMURAN TARIM

  4. İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinde aile içi çocuk istismarı ve öfke tetikleyicileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between child abuse in the family and anger triggers among secondary school students

    BANU BEKÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. A. ESRA İŞMEN GAZİOĞLU

  5. Taşımalı ilköğretim okullarında taşımalı gelen 6. sınıf öğrencileriyle yerli öğrencilerin, fen bilgisi dersinin seçilmiş ünitelerindeki başarıları ve derse yönelik tutumlarının incelenmesi

    Investigation of 6th class mobile student`s success levels and tendencies in selected chapters related to science course thought in mobile elemantary schools

    ÖZCAN BAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. KADİR ASLAN