Geri Dön

İlköğretimde kullanılan etkileşimli CD'lerin görsel açıdan çözümlenmesi ve öneriler

Visual analysis of interactive CD in primary schools and suggestions

PDF İndir

  1. Tez No: 147871
  2. Yazar: MAHİR YERLİKAYA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HALİL TÜRKER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Güzel Sanatlar, Eğitim ve Öğretim, Fine Arts, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli eğitim, Ekran tasarımı, Etkileşimli bilgisayar, Eğitim, Eğitim araçları, Görsel iletişim, Tasarım, Computer assisted education, Screen design, Interaction computer, Education, Educational tools, Visual communication, Design
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

İlköğretim kurumlarında kullanılan bir çok eğitim aracı bulunmaktadır. Bu eğitim araçları içinde eğitim CD'leri ön plana çıkmaktadır. Modern teknolojinin olanaklarıyla hazırlanmış olan eğitim CD'lerinin ereği, doğru belirlenmiş olmasına rağmen, alıcıya bilginin aktarılmasında yardımcı olacak görsel tasarımların, genellikle uzman tasarımcılar tarafından yapılmadığı gözlemlenmiştir. İlköğretimde kullanılan etkileşimli eğitim CD'leri, eğitim alanında olduğu gibi, görsel tasarım alanında da kullanımı yenidir. Eğitim CD' si ekran tasarımım oluşturan öğeler, diğer tasarım ürünlerindeki öğelerle aynı özelliktedir. Birden çok ara yüzden oluşması, hareketli görüntüler içermesi gibi yeni tasarım sorunlarının çözümü araştırmamızın kapsamı içindedir. Eğitim CD'leri etküeşimli özelliği ile, çocuğun etkin katılımım sağlayarak yaratıcılığımn ve düşünsel etkinliliğinin geüşimine çok yönlü katkı veren, çağdaş bir eğitim aracı olarak önemi artmaktadır. Araştırmanın son bölümünde, İlköğretimde kullanılan etkileşimli Eğitim CD'lerinin görsel iletişim elemanlarının aynntılannna bakılarak çözümlenmesine olanak sağlayan çözümleme örneği oluşturulmuştur. Elli adet eğitim CD'si incelenmiş ve içerisinden seçilen farklı iki konuda hazırlanmış eğitim CD'sine, bu çözümleme örneği uygulanmıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT There are various education means which are used in primary and secondary schools. The education CDs have recently gained great importance among them. It was observed that the visual designs, which function as a communicate of information to the end users, were not generally communicate by professional designers though the aim of the CDs were well defined. Interactive education CDs used in the primary schools are relatively new in visual design area as well as in education fields. The elements of the interface designs of the educational CDs are similar to that of other design products. New solutions to the design problems are covered in our research such as having various pages, and animated images. Being one of the contemporary education instruments gains a great importance by providing the pupils' active participation which gives many useful contributions to the development of the pupils' creativity and analytic thinking ability due to the interaction property of the educational CDs. At the final section of the research, by illustrating the visual communication elements of the interactive education CDs which are used in the primary schools forms a clarification for solving such an analysis of the stated problem. In this research, 50 educational CDs were examined and context analysis was applied to the educational CD according to two different chosen topics within these educational CDs.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    145024

    Etkileşimli (interactive) öğretimin sanat eğitimine katkısı (İlköğretim birinci kademe 5. sınıf resim-iş dersinin bilgisayar destekli öğretimi uygulama örneği)

    The contribution interactive supported art education (the contribution of computer supported instruction in 5. grade work shop pattern)

    AYDIN ZOR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADNAN TEPECİK

  2. Tez No

    96080

    İlköğretim 5. sınıf matematik öğretiminde aktif etkileşimli öğrenme yaklaşımının öğrenci başarısına etkisi

    Başlık çevirisi yok

    HALE PEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT ALTUN

  3. Tez No

    52747

    İlköğretim ders kitaplarında tasarım sorunları ve uygulama çalışmaları

    Design problems elemantary school textbooks and application works

    MUSTAFA KİBARKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    DOÇ. İSMAİL KAYA

  4. Tez No

    43427

    Büyük ölçekli kuralların öğretiminin okuduğunu anlamaya etkisi

    The effect of the teaching of macrolutes on reading comprehension

    ÖZLER ÇAKIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL

  5. Tez No

    215433

    İlköğretim okulu müdürlerinin sergiledikleri liderlik stillerinin öğretmenlerin örgütsel bağlılığına etkisi

    İmpacts of the leadership styles of the elementry school principles upon the organisational commitment of the teachers

    FEVZİ SEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLHAN AKAR

Geri Dön