The overall job satisfaction and the curriculum satisfaction of the teachers at the second cycle of public elementary schools
İlköğretim ikinci kademe öğretmenlerinin genel iş doyumu ve ders programlarından sağladıkları doyum
- Tez No: 147669
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AHMET OK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Öğretmenlerin İş Doyumu, Genel İş Doyumu, Ders Programından Sağlanan Doyum Ytl, Ders programları, İlköğretim, İlköğretim öğretmenleri, İş doyumu, Teachers' Job Satisfaction, Overall Job Satisfaction, Curriculum Satisfaction, Curriculum, Primary education, Primary education teachers, Job satisfaction
- Yıl: 2004
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı devlet ilköğretim okullarının ikinci kademesinde görev yapan Matematik, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Fen Bilgisi, ve Yabancı Dil öğretmenlerinin genel iş doyumunun ve ders programından sağladıkları doyumun incelenmesidir. Çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tararından hazırlanan anket Sanılmıştır. Devlet ilköğretim okuîlanmn ikinci kademesinde görev yapan tüm Matematik, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Fen Bilgisi, ve Yabancı Dil öğretmenleri çalışmanın evrenini oluşturmuştur. Öraeklemi oluşturan öğretmen sayısı ise 720'dir. Elde edilen veriler SPSS Paket Programı'ndan yararlanılarak, betimsel istatistikler, t- test, tek yönlü varyans analizi kullanılarak çözümlenmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre öğretmenler genel iş doyumu açısından doyumlu görünmekte, ancak ders programı doyumu açısından kararsız görünmektedir. Ayrıca, yaş, medeni durum, eğitim düzeyi, iş tecrübesi, ders yükü, ve öğretmenlik mesleğini seçme gerekçesi söz konusu olduğunda öğretmenlerin genel iş doyumları arasında anlamlı farklar ortaya çıkmıştır; ancak, cinsiyet, verilen farklı ders sayısı, ve branş söz konusu olduğunda öğretmenlerin genel iş doyumları arasında anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür. Bunun yanı sıra, farklı branş öğretmelerinin ders programı doyumları arasında anlamlı farklar ortaya çıkmıştır. Öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine yaklaşımı söz konusu olduğunda ise, öğretmenlerin hem genel iş doyumlarında hem de ders programı doyumlarında anlamlı farklar bulunmuştur. vı
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to assess the overall job satisfaction and the curriculum satisfaction of the teachers teaching Mathematics, Turkish, Social Studies, Natural Sciences, and Foreign Language at 6-8 grades of public elementary schools. A questionnaire developed by the researcher was used as the data collection instrument of this study. All the teachers working at the 6-8 grades of the public elementary schools in Turkey and teaching Mathematics, Turkish, Social Studies, Natural Sciences, and Foreign Language constituted the population of the study. The total number of the teachers who constituted the sample was 720. The data gathered was analyzed by SPSS program; descriptive statistics, independent sample t-test, and one-way ANO VA. The results showed that the teachers were satisfied in terms of overall job satisfaction, however, quite undecided in terms of curriculum satisfaction. According to the results of the study, there was a significant difference between the teachers' overall job satisfaction in terms of age, marital status, educational background, work experience, lesson load, and motive for choosing teaching profession, but no difference in terms of their gender, number of courses taught, and teaching subject. The results also showed that there was a significant difference between the teachers' curriculum satisfaction in terms of teaching subject. When the teachers' choice for a new career was considered, there was a significant difference between the teachers' overall job satisfaction and between their curriculum satisfaction. iv
Benzer Tezler
- Hemşirelerin iş doyum düzeyleri ile genel yaşam doyum düzeyleri ilişkisi (Ankara Atatürk Göğüs Hastalıkları ve Göğüs Cerrahisi Eğitim ve Araştırma Hastanesi Örneği)
Relation between the job satisfaction levels and overall life satisfaction levels of nurses (Example of Ankara Atatürk Training and Research Hospital for Thoracic Diseases and Thoracic Surgery)
EMİNE TAŞKIN ŞENER
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
HemşirelikAnkara ÜniversitesiSağlık Kurumları Yönetimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AHMET MÜNİR ACUNER
- Job satisfaction a research on the job satisfaction of the instructors of English at Yıldız Technical University Basic English department
İş tatmini Yıldız Teknik Üniversitesi Temel İngilizce Bölümü İngilizce öğretim görevlilerinin iş tatmini üzerine bir araştırma
ELİF KEMALOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. İNCİ USER
- The Effect of training and development oppottunities and physical workplace conditions on job satisfaction an application in telecommunication sector
Eğitim ve gelişme olanakları ve fiziksel çalışma koşullarının iş memnuniyeti üzerindeki etkisi telekomünikasyon sektöründe bir uygulama
ÖZGÜR ALİM
Yüksek Lisans
İngilizce
2002
İşletmeMarmara Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ASLI KÜÇÜKASLAN
- Organizasyon tarafından sağlanan barınma olanaklarının yarattığı tatminin genel iş tatminine katkısı: Türk Kara Kuvvetleri örnek olayı
The ın pact of satisfaction created by housing means provicted by the organization on overall job satisfaction: Case of Turkish Army
BEKİR ERHAN ÇAKMAK
- Yükseköğretimde yönetim sorunları
Management problems of higher education
SEMİHA ÖZALP GÜNAL
Doktora
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. KEMAL AÇIKGÖZ