Geri Dön

A critical evaluation of enabling strategies toward poverty reduction: The case of conditional cash transfer progrem in Turkey

Yoksulluğu giderme için uygulanan yapabilir kılma stratejilerinin eleştirel bir değerlendirilmesi: Türkiye'de uygulanan şartlı nakit transferi programı örneği

  1. Tez No: 147611
  2. Yazar: ALİ CENAP YOLOĞLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TARIK ŞENGÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kamu Yönetimi, Sosyoloji, Public Administration, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Yoksulluğu Giderme, İktidarlandırma ve Katılım, Dünya Bankası, Ekonomi politikaları, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Genel Müdürlüğü, Sosyal politika, Sosyal yardımlaşma, Sosyoekonomi, Yoksulluk, Şartlı nakit transferi, Poverty Reduction, Empowerment, and Participation iv, World Bank, Economic policies, General Directorate of Social Assistance and Solidarity, Social policy, Social aid, Socio-economics, Poverty, Conditional of cash transfer
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kentsel Politika Planlaması ve Yerel Yönetimler Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, yoksulluğu gidermek için uygulanan katılım yoluyla iktidarlandırma genel başlığı altında yapabilir kılma stratejilerinin değerlendirilmesidir. Bu stratejilerin amacının, yoksulluğu kökü sosyal ve economik politikalara dayanan yapısal bir problem olarak görmek yerine bireysel bir problem olarak tanımlayarak sosyal politikaların maliyetinin azaltılması olduğuna inanılmaktadır. Bu nedenselliği takip ederek, amaç daha kapsamlı politikaların bir parçası olarak yoksulluğu gidermek yerine yoksul sayısının azaltılmaktır.. Bu çerçeve içinde, merkezi hükümet Sosyal Riski Hafifletme adında Dünya Bankası'na bir proje hazırlamıştır. Birçok insan bu çerçevede sunulan yardımdan yararlanmak üzere Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Fonu'na başvurmuştur. Başvuranlar tarafından sağlanan bilgiler eğitim, çalışma durumu, gelir, hane yapısı gibi yoksulluğun çeşitli yönleri açısından değerlendirilmiştir. Yoksulluğun çeşitli sosyal gruplar ve coğrafi bölgelerde farklılaşmalar göstermesine rağman sosyal güvenlikten yoksunluk gibi olguların tüm sosyal kesimlerde ortak bir problem olduğu da görülmiüştür. Yardmın amacı hedef kitle içinde eğitim seviyesinin arttırılarak yoksulluktan kurtulmalarını sağlamaktır. Ama iyi eğitiliş aile reislerinin bile yardım için başvurmuş olamları dikkat çekici bir noktadır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to investigate enabling strategies toward poverty reduction under the broader concept of empowerment through participation. It is believed that such a strategy would decrease the cost of social policies by redefining the problem of poverty as an individual problem rather than a structural one rooted in social and economic policies. By following this reasoning, the main aim is defined as reducing the number of poor instead of poverty itself as a part of wider policies. Within this framework, the central government of Turkey has prepared a project to the World Bank called Social Risk Mitigation Project. Vast number of people has applied to Social Solidarity Fund to benefit form this scheme. In the thesis, the information given by the applicants is evaluated to assess various dimensions of poverty experienced by the applicants, including education, employment, income, and household structure. It is found out that despite the heterogeneity of the poverty experiences across different social groups and geographical regions, there are also common experiences such as wide spread lack of social security among all groups. It is also striking that there are relatively well-educated household head that applied to the scheme. This is the worrying given the fact that one of the main objectives of the scheme is to solve poverty problem by increasing the education level of the targeted poor population.

Benzer Tezler

  1. Mimari tasarım eğitiminde oyun

    Play in architectural design education

    İPEK YÜREKLİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA YÜREKLİ

  2. Yeniden yapılanma

    Başlık çevirisi yok

    HALİDE ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. ALPASLAN FIĞLALI

  3. Mimari tasarımda düzlemsel geometrik örüntü kullanımının ihtiyaç programının alansal değeri ile ilişkisi

    Using the dimensional patterns in architectural design process as auxiliary desing tools with geometrical properties in relation with area requirements of building programs

    M.SİNAN ŞENER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. HASAN ŞENER

  4. Yüksek binalarda kamu kontrolü ve İstanbul için öneriler

    Başlık çevirisi yok

    ÇİĞDEM EREN DEMİREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. ALTAN ÖKE