Multimedya ortamında kimya öğretimi: Periyodik cetvel konusuyla ilgili bir model tasarımı
Teaching of chemistry by multimedia: A project of a model about the subject periodic table
- Tez No: 145236
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET KARTAL, DOÇ. DR. ERALP ALTUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Periyodik Cetvel, Kimya Eğitimi, Geleneksel Eğitim, Bilgisayar Destekli Eğitim, Öğrenci Merkezli Eğitim, Kimya dersi, Kimya öğretimi, Multimedya, Çoklu öğrenme ortamı, Periodic Table, Chemistry Education, Traditional Education, Computer Assisted Education, Student Centered Education, Chemistry lesson, Chemistry teaching, Multimedia, Multimedia learning environment
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
vıı ÖZET Multimedya Ortamında Kimya Öğretimi: Periyodik Cetvel Konusu ile İlgili Bir Model Tasarımı Şebnem AKSU Bu çalışmanın amacı bilgisayar destekli-öğrenci merkezli eğitim yöntemi ile geleneksel eğitim yönteminin öğrencilerin kimya başarısına, kimyaya ve bilgisayara karşı tutumlarına etkisinin karşılaştırılmasıdır. Bu çalışmada Kimya konularından“Periyodik Cetvel”seçilmiştir. Bu konudaki materyal Macromedia Flash 5.0 programı kullanılarak hazırlanmıştır. Buca Betontaş Lisesi'nden seçilen 9A ve 9SP sınıfları ikiye bölünerek iki deney ve iki kontrol grubu oluşturulmuştur. Geliştirilen materyal deney gruplarına her öğrenciye bir bilgisayar verilerek uygulanmıştır. Çalışma 2003-2004 öğretim yılının 2. döneminde 4 hafta süresince yapılmıştır. Araştırmada veri toplamak için öntest ve sontest olarak Kimya Başarı Testi, Kimya Tutum Ölçeği, Bilgisayar Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Çalışma sonunda, bilgisayar destekli eğitimden faydalanan öğrencilerin, geleneksel eğitim yönteminden faydalanan öğrencilere göre daha başarılı oldukları belirlenmiştir. Ayrıca BDE'den faydalanan öğrencilerin kimyaya ve bilgisayara karşı tutumlarında olumlu bir artış olmuştur.
Özet (Çeviri)
vııı ABSTRACT Teaching of Chemistry by Multimedia: A Project of a Model about the Subject Periodic Table Şebnem AKSU Tha aim of this study is to compare the effects of Computer Assisted- Student Centered Education and traditional education method on students' chemistry achievement and attitude towards chemistry and computer. In this study“Periodic Table”which is one of the subjects of chemistry was choosen. The material for this subject was prepared using the program Macromedia Flash 5.0. Two experimental and two control groups were ready by dividing the classes 9A ve 9SP into two groups choosen from Buca Betontaş High School. Developed material was used for experimental groups by giving computer each student. The study was performed in the second half of the year 2003-2004 for four weeks. In research Chemistry Achievement Test, Chemistry Attitude Scale, Computer Attitude Scale were utilized as preliminary test and final test for data collection. As a result of this study, the students which have computer assisted education are more successful than the students have traditional method. also attitude of the students which have computer assisted education has increased.
Benzer Tezler
- Mobil telefon kullanımına bağlı oluşan 900-1800 mhz radyo frekans dalgalarının meydana getirdiği elektromanyetik alanın iliak kanat kemik mineral yoğunluğuna etkisi
The effect of electromagnetic fields on bone mineral density of iliac bone produced by 900-1800 mhz radio frequency waves dependent on cellular phone usage
BEŞİR ANDAÇ AKSOY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Ortopedi ve TravmatolojiSüleyman Demirel ÜniversitesiOrtopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NEVRES HÜRRİYET AYDOĞAN
- Diğer taraf (görünmeyen taraf)
Other side
YASEMİN ÜLGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Sahne ve Görüntü SanatlarıMarmara ÜniversitesiSinema Televizyon Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. BİRNUR KARATİMUR
- Multimedya temelli derecelendirilmiş okuma kitaplarının kelime öğrenimi ve okuduğunu anlama üzerindeki etkileri
The effects of multimedia-based graded readers on vocabulary learning and reading comprehension
METE ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKADİR ÇAKIR
- Bilgisayargrafiği kavramları ve mimarlıkta kullanımı
Computer graphics concepts and their use in architecture
İ.SERHAT KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
MimarlıkYıldız Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECATİ İNCEOĞLU
- İnternet ortamında çoğulortam destekli CBS uygulamaları ve jeodezik altyapı (Uygulama: Tarihi eserlerin dokümantasyonu)
Multimedia supported geographic information system applications over internet and geodetic infrastructure (Application: The documentation of cultural heritages)
CANER GÜNEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik ÜniversitesiJeodezi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAHMİ NURHAN ÇELİK