Tekstil, Dokuma ve Örgü Eğitimi Öğretmenlik Programında yer alan Trikotaj Teknikleri I ve Trikotaj Teknikleri II derslerinin içeriğine ilişkin görüşler
Opinions on the contents of Knitting Techniques I and Knitting Techniques II subject taking place in the Textile, Weaving and Knitting Programmes
- Tez No: 145167
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. REMZİYE SEZGİN, YRD. DOÇ. DR. YUSUF BUDAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Teknik Eğitim, Giyim Endüstrisi, Education and Training, Technical Education, Clothing Industry
- Anahtar Kelimeler: Aday öğretmenler, Ders programları, Dokumacılık, Mesleki eğitim, Teknik eğitim, Tekstil eğitimi, Örmecilik, Üniversiteler, Candidate teachers, Curriculum, Weaving, Vocational education, Technical education, Textile education, Being a knitter, Universities
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: El Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, belirlenen hedef grupların Tekstil, Dokuma ve Örgü Eğitimi Öğretmenlik Programında yer alan Trikotaj Teknikleri I ve Trikotaj Teknikleri II derslerinin içeriğinde yer alması gereken konulara ilişkin görüşleri saptanmaya çalışılmıştır. Araştırma 2003-Şubat / 2004-Kasım tarihleri arasında Gazi üniversitesi ve Bor Halil Zöhre Ataman Meslek Yüksekokulunda trikotaj teknikleri konusunda eğitim veren akademisyenler, Ankara ve İstanbul'da görev yapan trikotaj öğretmenleri, Ankara'da tekstil, örme sektöründe çalışan uzman kişiler olmak üzere toplam 48 kişinin görüşü alınarak gerçekleştirilmiştir. Tekstil, Dokuma ve Örgü Eğitimi Anabilim Dalı Öğretmenlik Programında yer alan Trikotaj Teknikleri I ve Trikotaj Teknikleri II derslerinin içeriğini belirlemek üzere araştırmacı tarafindan likert ölçek tipi bir anket hazırlanmış ve uygulanmıştır. Araştırma bulguları aşağıda özetlenmiştir. Trikotaj Teknikleri konusunda eğitim veren akademisyenlere, Trikotaj Teknikleri I ve Trikotaj Teknikleri II derslerinin içeriğine ilişkin görüşleri sorulmuştur. Ankette yer alan 60 önerinin tümüne ilgili akademisyenlerin katıldığı gözlenmiştir. Trikotaj Teknikleri I ve Trikotaj Teknikleri II derslerinin içeriğine ilişkin görüşleri alman trikotaj öğretmenlerinin de anketteki önerilere tamamen katıldığı gözlenmiştir. Tekstil, örme sektöründe çalışan uzman kişilerin, Trikotaj Teknikleri I ve Trikotaj Teknikleri II derslerinin içeriğine ilişkin önerilere tamamen katıldıkları belirlenmiştir. Yapılan araştırma sonucunda elde edilen verilere uygun olarak Trikotaj Teknikleri I ve Trikotaj Teknikleri II dersleri için önerilen konular ve konu analizleri yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
11 ABSTRACT In this study, to determine opionions on the subjects needed to be in the content of the classes of Knitting Technigues I and II which are in the Textile, Weaving and Knitting Programes determined as“target groups”are is aimed. This study was realized between February 2003/November 2004 in Gazi Üniversitesi an Bor Halil Zöhre Ataman Vocational School by interviewing with total of 48 people academicians who directly and/ar indinectly teach on Knitting Techniques; Knitting teachers in Ankara and Istanbul; and specialists working in textile and Knitting industry in Ankara. To attain the purpose stated above, a Likert type questionnaine was applied. The results of this study show that all those, who were asked their opionions, agreed with all 60 propoals that take part in the questionnaire. In conclusion, the subjects for Knitting Technipues I and II were proposed in consistent with the results; and analyis of these subjects were performed.
Benzer Tezler
- Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi El Sanatları Bölümü atölyelerinin donanımı ve organizasyonu konusunda yaşanan güçlükler ve çözüm önerileri
Difficulties and solutions subjected to the organisation and equipment of handcraft department in the faculty of Vocational Education in Gazi University
MUHAMMED MUSTAFA GÜLDÜR
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİDE SARIOĞLU
- Mesleki eğitim fakültelerinden mezun dokuma derslerini yürüten öğretmenlerin iş yaşamında karşılaştıkları güçlüklerin bitirdikleri fakültelere bağlı olarak değişip değişmediğine ilişkin bir çalışma
A study upon the effects of the faculties of the teachers, who are graduated from vocational education faculties on the difficulties that the teachers, who are giving woven lessons face with
MUSTAFA BÜLENT PAKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CAVİDAN ERGENEKON
YRD. DOÇ. DR. VİLDAN EGELİOĞLU
- Dokuma sektöründe üretim biriminde çalışan personelin eğitim durumlarının, görev pozisyonlarına göre incelenmesi ve ilgili öğretmenlik programı açısından değerlendirilmesi
Reserching the workers education levels in terms of their tosk those positions who work weaving sector in produçtion unit and evaluating these positinons in term of related teaching programme
SEVGİ KARAKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİDE SARIOĞLU
- Dokuma kumaşlarda son bitim işlemleri ve örgün eğitim kurumlarının takstil programlarındaki durumu
The Status of apre procedures in materials and widespread education administrations in textile programs
SEVDA MACİT ATAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiGazi ÜniversitesiEl Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELEK ÖZTÜRK
- Tekstilde tasarım üretimi ve tasarımcı profili
Textile design production and designer profile
ÖZLEM EKİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİDE SARIOĞLU