The Impact of persian phonetics structures on speaking skills of ELT students in İran
Farsça sesbilim yapıların İran`daki ELT öğrencilerinin konuşma kabiliyetleri üzerindeki etkisi
- Tez No: 140474
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALEV BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil eğitimi, Farsça, Karşılaştırmalı dil bilim, Konuşma, Ses bilgisi, Yabancı dil eğitimi, İngilizce, Language education, Persian, Comparative linquistics, Speech, Phonetic, Foreign language education, English
- Yıl: 2003
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
In this thesis the phonological systems of the two languages, that is, English and Persian, are explained. It should be mentioned that the main aim of this thesis is the comparison of the sounds, phonetics and structures of Persian and English, finally the difficulties of Iranian students in producing and using of these sounds in education or daily affairs. In chapter one, some of the important terms such as phonetics, phonology and other related terms of phonology are explained. In chapter two, the phonetic system and alphabet system of two languages are explained. In chapter three, the syllable structures of English and Persian languages and general explanations about Persian structure are given. In the last chapter, some of the possible errors and difficulties of Iranian students in learning and using ESk are explained, finally, a brief contrastive phonetic analysis of two languages in different aspects is prepared^ Bu çalışmada İngince ve Farsça'nın ses bilgisi sistemleri karşüaştınlmıştır. Bu yüksek lisans tez çalışmasının temel amacı, İngilizce ve Farsça'nın seslerinin, sesjetimjennin ve yapılarının karşılaştırılması ve İranlı öğrencilerin eğitimde veya günlük hayatta bu seslerin üretimi ve kullanımına yönelik karşılaştıkları sorunların incelenmesidir. Birinci bölümde ses bilgisi, sesbilim gibi önemli terimler ve sesbilimin her iki dil ile ilgili terimleri açıklanmıştır. İkinci bölümde seslerim ve alfabe sistemleri incelenmiştir. Üçüncü bölümde İngilizce ve Farsça dillerinin hece yapılan ve Farsça hakkında genel açıklamalarda bulunulmuştur. Çalışmanın dördüncü bölümünde ise yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin karşılaşabilecekleri zorluklar ve yapabilecekleri muhtemel yanlışlar üzerinde durulmuştur. Sonuç olarak söz konusu iki dilin değişik açılardan karşılaştırmalı seslerim çözümlemesi hazırlanmıştır. m
Özet (Çeviri)
In this thesis the phonological systems of the two languages, that is, English and Persian, are explained. It should be mentioned that the main aim of this thesis is the comparison of the sounds, phonetics and structures of Persian and English, finally the difficulties of Iranian students in producing and using of these sounds in education or daily affairs. In chapter one, some of the important terms such as phonetics, phonology and other related terms of phonology are explained. In chapter two, the phonetic system and alphabet system of two languages are explained. In chapter three, the syllable structures of English and Persian languages and general explanations about Persian structure are given. In the last chapter, some of the possible errors and difficulties of Iranian students in learning and using ESk are explained, finally, a brief contrastive phonetic analysis of two languages in different aspects is prepared^ Bu çalışmada İngince ve Farsça'nın ses bilgisi sistemleri karşüaştınlmıştır. Bu yüksek lisans tez çalışmasının temel amacı, İngilizce ve Farsça'nın seslerinin, sesjetimjennin ve yapılarının karşılaştırılması ve İranlı öğrencilerin eğitimde veya günlük hayatta bu seslerin üretimi ve kullanımına yönelik karşılaştıkları sorunların incelenmesidir. Birinci bölümde ses bilgisi, sesbilim gibi önemli terimler ve sesbilimin her iki dil ile ilgili terimleri açıklanmıştır. İkinci bölümde seslerim ve alfabe sistemleri incelenmiştir. Üçüncü bölümde İngilizce ve Farsça dillerinin hece yapılan ve Farsça hakkında genel açıklamalarda bulunulmuştur. Çalışmanın dördüncü bölümünde ise yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin karşılaşabilecekleri zorluklar ve yapabilecekleri muhtemel yanlışlar üzerinde durulmuştur. Sonuç olarak söz konusu iki dilin değişik açılardan karşılaştırmalı seslerim çözümlemesi hazırlanmıştır. m
Benzer Tezler
- Türkiye Türkçesi'nde kullanılan Arapça kelimeler üzerinde fonetik ve morfolojik bir inceleme
Başlık çevirisi yok
SHAWKY HASSAN AHMED ABDO SHABAN
Doktora
Türkçe
1987
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. MERTOL TULUM
- XI.-XIII. yüzyıl Anadolu Türk mimarisinin oluşumunda Doğu Anadolu`nun rolü
The impact of the Eastern Anatolian region on the formation of Anatolian Turkish art in the XI.-XIII. centuries
HALDUN ÖZKAN
Doktora
Türkçe
2000
Sanat TarihiAtatürk ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAMZA GÜNDOĞDU
- The Urban progress in western Asia minor from the 5th to the 3rd centuries B.C.: The Impact of the socio-economic and political divergence on Sardis, Miletus, and Halicarnassus
Küçük Asya`nın batısındaki şehirleşme gelişimi ve sosyo-politik ve ekonomik çeşitliliğin Sard. Milet ve Halikarnas şehirleri üzerindeki etkisi
PINAR IŞIL KORALP
Yüksek Lisans
İngilizce
2002
Şehircilik ve Bölge PlanlamaOrta Doğu Teknik ÜniversitesiArkeoloji Ana Bilim Dalı
DR. BURCU ARIKAN ERCİYAS
- Ermenistan dış politikasının temelleri ve hedefleri
The bases and goals of Armenian foreign policy
SÜVEYDA ÇITTIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Uluslararası İlişkilerGazi ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ÇINAR ÖZEN