Geri Dön

An Analysis of the moral development of George Eliot`s characters in Middlemarch according to Lawrence Kohlberg`s theory of moralization

George Eliot`in Middlemarch romanındaki karakterlerin ahlaki gelişmelerinin Lawrence Kohlberg`in ahlak teorisine göre incelenmesi

  1. Tez No: 140153
  2. Yazar: GÖKSEV ÇETİNKAYA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MERAL ÇİLELİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: George Eliot, Middlemarch, Ahlak Gelişimi, Rol Alma Yeteneği, Bilişsel Gelişim. vı, Ahlak, Eliot, George, Kohlberg, Lawrence, Roman, İngiliz edebiyatı, George Eliot, Middlemarch, Moral Development, Role Taking Ability, Cognitive Development. IV, Morality, Eliot, George, Kohlberg, Lawrence, Novel, English literature
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

öz GEORGE ELIOT'IN MIDDLEMARCH ROMANINDAKİ KARAKTERLERİN AHLAKİ GELİŞİMLERİNİN LAWRENCE KOHLBERG'İN AHLAK TEORİSİNE GÖRE İNCELENMESİ Çetinkaya, Göksev Yüksek Lisans, İngiliz Edebiyatı Tez Danışmanı: Doç. Dr. Meral Çileli Aralık, 2003, 76 Sayfa Bu çalışma, George Eliot' ın Middlemarch adlı romanındaki karakterlerin ahlaki gelişimlerini Lawrence Kohlberg'in“Bilişsel Ahlaki Gelişim Teorisi”ne göre incelemektedir. Eliot'ın ahlak anlayışım bireyin Tanrı'yla olan ilişkisi değil, diğer bireylerle olan ilişkisi şekillendirir. Bireyler başkalarına karşı şefkat ve anlayışla yaklaştıkları sürece ahlaki açıdan kendilerini geliştirebilirler. Eliot'ın amacı insanlara bencilliğin zararlarını göstererek daha mutlu bir toplum yaratılmasına katkıda bulunmaktır. Kohlberg'in ahlak teorisine göre birey zekagelişimine paralel olarak kendini karşıdakinin yerine koyma yeteneğini geliştirebilir. Bu gelişme üç temel evre ile ifade edilir ve en üst evrede birey insan haklan doğrultusunda toplumun beklentilerini aşabilir. Ancak, Eliot'ın romanındaki karakterler zaman zaman kişisel istekleri toplumla çatışsa da toplumun içinde yer almak eğilimindedirler. Çünkü Eliot toplum düzeninin bireylerin kişisel tatmin ve mutluluğundan daha önemli olduğunu ve düzenli bir toplumun insanlığın mutluluğuna daha büyük katkısı olacağım düşünür.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT AN ANALYSIS OF THE MORAL DEVELOPMENT OF GEORGE ELIOT'S CHARACTERS IN MIDDLEMARCH ACCORDING TO LAWRENCE KOHLBERG'S THEORY OF MORALIZATION Çetinkaya, Göksev M.A., English Literature Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Meral Çileli December, 2003, 76 Pages This study analyzes the moral development of George Eliot's characters in her novel Middlemarch according to Lawrence Kohlberg's theory called“The Cognitive-Developmental Theory of Moralization”. Eliot's moral view is characterized by man's relation with other men, not man's relation with God. As long as the individuals treat others with sympathy and understanding, they can develop morally. Eliot's aim is to contribute to the creation of a happier society by iiipresenting the harms of egoism. According to Kohlberg's theory, individuals can develop their role taking abilities parallel to their cognitive developments. This development is displayed by three levels and at the highest level an individual can go beyond the expectations of society with principles of justice and respect for basic human rights and dignity. However, although the characters in Eliot's novel are sometimes in conflict with the society, they tend to find solutions to their problems within the social structure they live in because Eliot contends that the harmony of society is more important than the personal satisfaction and happiness of individuals for the welfare and happiness of humanity as a whole.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    30777

    Resimde eleştiri

    Başlık çevirisi yok

    MUAMMER FEVZİOĞLU BOZKURT

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. M. ZAHİT BÜYÜKİŞLEYEN

  2. Tez No

    66578

    Sağlık sektöründe toplam kalite yönetimi

    Total quality management in healt-care industry

    METİN ŞENGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ETHEM TOLGA

  3. Tez No

    220416

    İlköğretim okullarında çalışan öğretmenler ve yöneticilerin bilişsel ahlaki yargı yeteneklerinin çok boyutlu olarak incelenmesi (İstanbul Anadolu Yakası örneği)

    A multidimensional research about moral judgement competences of the teachers and the administrators working at primary education schools

    ZEKİ ŞAFAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL EKŞİ

  4. Tez No

    210313

    Okul öncesi öğretmenlerin mesleki etik davranışlar hakkındaki görüşleri ile ahlaki yargı düzeyleri ve öğretmenlik tutumlarının incelenmesi

    An analysis of pre-school teachers’ views about professional ethical conduct with their moral judgment levels and teaching attitudes

    AHMET SAKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. AYLA OKTAY

  5. Tez No

    205782

    Üniversite öğrencilerinin ahlaki yargı yetenekleri ve ahlaki yargı yetenekleri ile kendini gerçekleştirme düzeylerinin karşılaştırılması

    Moral judgement abilities of the university students and the comparison of their moral judgement abilities and their levels of self-realization

    GÖNÜL KARAKAVAK ÇIRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. TURAN AKBAŞ

Geri Dön