Procedures for preparing and teaching functional reading in English for American literature students at upper - intermetiate level at Bilkent University preparatory English program
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 13941
- Danışmanlar: DOÇ.DR. SABRİ KOÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Amerikan edebiyatı, Okuma becerileri, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, American literature, Reading skills, Foreign language teaching, University students
- Yıl: 1990
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
M BSTRACT This study aims at improving the reading skills of the students at Bilkent University Preparatory School by suggesting a procedure for the preparation and implementation of functional reading based on the findings. The emphasis is on use rather than usage. Language is looked at beyond sentence level. The uses of language and its various functions are examined. In Chapter 1, background to the study, the problem, the aim and the limitations of the study are presented. Chapter II gives a comparison of structural and cornmumcative approaches to reading and reviews the models of reading, reading course design, characteristics of functional reading and the present syllabus at Preparatory School of Bilkent University. in Chapter III, data is collected by applying a questionnaire and an interview to both some of the students and teachers at Preparatory School at Bilkent University. Then the results are analysed and interpreted. f Chapter -IV gives the procedures for preparing and teaching functional reading by suggesting an activity-based model and also introduces a sample unit. !n Chapter V, the conclusion of the study is given.
Benzer Tezler
- Modern öğretim stratejilerinin öğretim-öğrenim süreçlerine yansıması
The Reflection of modern (prescriptive) instructional strategies on teaching-learning procedures
CEM BABADOĞAN
Doktora
Türkçe
1996
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TANJU GÜRKAN
- The Influence of studens study skills on their academic achievement in english: A case study
Başlık çevirisi yok
CANDAN SERBEST
- A Syllabus design for the basic English classes in the preporatory program at Abant İzzet Baysal University
Abant İzzet Baysal Üniversitesi hazırlık programı basic English dersi müfredat programı
SİBEL DAYLAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
İngiliz Dili ve EdebiyatıAbant İzzet Baysal Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MUHSİN KARAŞ
- İlköğretim kurumlarında uygulanan hayat bilgisi programının değerlendirilmesi
The Evaluation of knowledge about life program in the elementary schools
Ş. DİLEK BELET
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERSAN SÖZER