Geri Dön

17 Ağustos Marmara depremine maruz kalan ilköğretim 7 ve 8. sınıf öğrencilerinde görülen korkular ve bu korkuların psikolojik belirtilerle ilişkisi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 137613
  2. Yazar: TUNCAY AYAS
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. YAŞAR ÖZBAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Deprem 17 Ağustos 1999, Deprem, Korku, Psikolojik etki, Psikolojik sorunlar, Çocuklar, İlköğretim öğrencileri, Earthquake 17 August 1999, Earthquake, Fear, Psychological effect, Psychological problems, Children, Primary education students
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

02. Özet Bu çalışmanın amacı, 17 Ağustos 1999 Marmara depreminin maruz kalan 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin psikolojik semptom ve korkularını araştırmaktır. Bu çalışmanın örneklemini Sakarya ilinin ilköğretim okullarının 7. ve 8. sınıfına devam eden 360 öğrenciden oluşmaktadır.Bu araştırma nedensel karşılaştırma (Causal Çomrjaratiye) ve korelasyonel yönteme dayalı bir çalışmadır. Araştırmada veri toplama araçları, L. R Derogatis (1992) tarafından geliştirilen Kısa Semptom Envanteri ve araştırmacının hazırladığı Deprem Korku Anketi ve Bilgi toplama formlarıdır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizi SPSS WINDOWS programıyla gerçekleştirilmiş ve tanımlayıcı, korelasyon ve varyans analizi yapılmıştır. Çalışma sonunda 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin ana korkularının yakın yerleşim bölgelerinde ölen insanları görme, ebeveynlerini kaybetme, arkadaşlarının sakat kalması, ölmesi, evini kaybetmesi, olarak bulunmuştur. Cinsiyet farklılıkları öfke ve düşmanlık hariç bütün psikolojik semptomlarda anlamlı olduğu görülmektedir. Bayan öğrenciler erkek öğrencilerden daha fazla semptomlara sahiptir. Bayan öğrencilerin ortalama korku puanlan erkek öğrencilerden daha fazla olduğu bulunmuştur.Bununla birlikte bu farklılıklar kilinik bir göstergeye sahip olmaya bilir. Can kaybı olan öğrencilerde bütün psikolojik belirtilerde daha fazla puan almış oldukları görülmüştür. Can kaybı olan kişilerin diğerlerinden daha fazla korkuya sahip oldukları bulunmuştur. Mal kaybı olan kişiler önemli psikolojik semptom ve korkular göstermemektedir. VII

Özet (Çeviri)

03. Summary The aim of the study is to investigate the psychological symptoms and fears of seventh and eight grade students who are victims of Ağustos 17th 1999 Marmara earthquake. The sample of the study consist of 360 seventh and eight grade, students attending to primary schools in Sakarya province. This study is descriptive and causal comperative as well as corelational in nature. In the study, main data collection tools used are Brief Symtom Inventry (Derogatis, 1992), Earthquake Fear Index developed by the author and Demographics Inventory. Desciriptive, Corelational, Statistics and Variance Anahysis were employed as statistical tools, by using SPSS for, Windows.The results of the study showed that major fears of seventh and eight gradue students are seing death people, loosing parent and friends, being handicapped, dying, loosing home and being left in closed places. Gender differences appear to be exist in all psychological symptoms expect anger/hostility. Female students tend to have more mean fear scores than male students. However, this differences may not be indication of cilinical significance. Students who have casualties who tend to show more psychogical symtoms of interpersonal sensitivity. Also, those have casualities thend to be more fearful than others. Students who have material lost do not show significant psychological symptoms and fears. VIII

Benzer Tezler

  1. The Predictor variables of post-traumatic stress syptoms in children and adolescents following 1999 Marmara earthquake: Exposure to traumatic experiences and coping

    1999 Marmara Depremi sonrasında çocuk ve ergenlerde travma sonrası stres belirtilerini yordalayan değişkenler: Travmatik yaşantılara maruz kalma ve başaçıkma

    ILGIN GÖKLER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAY KARANCI

  2. Gender differences in distress levels, coping strategies, stress related growth and factors associated with psychological distress and perceived growth following the 1999 Marmara earthquake

    1999 Marmara depremini yaşayan yetişkinlerde stres düzeyi, başa çıkma stratejileri, strese bağlı gelişme olgusu ve ilgili faktörlerde cinsiyet farklılıkları

    HATİCE GÜNEŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. A. NURAY KARANCI

  3. Zemin sıvılaşması ve fay hareketleri nedeniyle oluşan konum değişikliklerinin fotogrametrik yöntemlerle belirlenmesi

    Determination of spatial changes caused by liquefaction and fault movements by means of photogrammetric methods

    OKTAY AKSU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÖNÜL TOZ

  4. Low cycle fatigue effects in the damage caused by the Marmara earthquake of August 17,1999

    Düşük devirli yorulmanın 17 Ağustos 1999 Marmara depreminin hasarları üzerindeki etkileri

    FİKRİ ACAR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    İnşaat MühendisliğiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. UĞUR POLAT

    PROF.DR. POLAT GÜLKAN

  5. Donatılı betonda korozyon hasarı ve giderilme yolları

    The Corrosion defects in reinforced concrete and its preventive ways

    FUNDA DELİKANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA E. KARAGÜLER