Mesleki ve teknik okullar frezecilik eğitiminde toplam kalite uygulaması
Implementation of total quality management in milling education at vocational technical education schools
- Tez No: 136114
- Danışmanlar: PROF. DR. METE DOĞRUER, YRD. DOÇ. DR. FATİH YALÇIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Teknik Eğitim, Makine Mühendisliği, Technical Education, Mechanical Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Mmesleki ve teknik okullar frezecilIk eğitiminde toplam kalite uygulaması Bu çalışmada; sanayiye ara eleman yetiştiren, Mesleki Teknik Okulların, frezecilik eğitiminde, Toplam Kalite uygulaması yapılmıştır. Kalite yönetim sisteminde önemli problem çözme araçlarından olan; çetele tablosu, beyin fırtınası, histogram, pareto analizi, sebep-sonuç diyagramı Haydarpaşa Teknik Okullar tesviye bölümü, frezecilik eğitiminde uygulaması yapılmıştır. Çalışmanın birinci bölümünde giriş ve amaç açıklanmıştır. İkinci bölümünde kalite kavramının tanımı ve tarihsel gelişimi özetlenmiştir. Toplam Kalite Yönetiminin tanımı yapılarak ilkeleri açıklanmıştır. Kalite Yönetim Sisteminde önemli Problem Belirleme ve Çözme araçlarından olan 7 temel araç (Beyin Fırtınası, Histogram, Pareto Analizi, Sebep-Sonuç diyagramı (Balık Kılçığı), Çetele Tablosu, Dağılım Diyagramı, Kontrol çizelgeleri) etraflıca anlatılmıştır. Üçüncü bölümde Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi konusu geniş olarak araştırılmış, gerekliliği ve önemi üzerinde durulmuştur. Okulların başlıca öğeleri olan, Okul Yönetimi, Öğretmenler ve Öğrencilerin kalitesinin arttırılması konusu işlenmiştir. Mesleki ve Teknik Eğitimin amacı, gerekliliği üzerinde durulmuş ve Toplam Kalite Yönetiminin bu eğitim kurumlarında muhakkak uygulanması sonucuna varılmıştır. Dördüncü bölümde frezecilik konusu bilgi olarak verilmiş, kalite geliştirmede kullanılan araç ve tekniklerin freze eğitiminde uygulanabilirliği, Haydarpaşa Teknik Okullar tesviye bölümü, freze atelyesinde yapılan çalışma ile ortaya konmuştur. Son bölümde, sonuçlar ve öneriler üzerinde durulmuş ve yararlı olacak görüşlere yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, Total Quality is applied in Milling Education at Vocational Technical Education Schools. Problem determining and solving tools in Quality Assurance system, such as fishbone, brainstorming, histogram and pareto analysis are applied in miling education at Machining Department of Haydarpaşa Technical Education School. The definition of quality concept and its historical development are summarized in the first chapter. Total Quality Management and its principles are explained. Seven problem determining and solving tools which are important at quality assurance system (brainstorming, histogram,/ pareto analysis, fishbone, tally table, distribution diagram) are explained in detail. Total Quality Management in Education is investigated, its necessity and importance are emphasized. Enhancing Quality of School management teachers and students which are essential elements of schools is covered. The necessity and aim of Vocational and Technical Education are emphasized. Application of Total Quality Management in these education institutions is necessary. Applicability of quality improving tools and techniques in millig education is demonstrated by the study carrying out in workshops of machining department of Haydarpaşa Technical Education School. Finally results and suggestions are presented.
Benzer Tezler
- Yeni müfredat programa göre tesviyecilik iş ve işlem yaprakları I
Başlık çevirisi yok
ALİ AĞCAYAZI
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMakine Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHİTTİN ŞİMŞEK
- Mesleki ve teknik eğitimin öğrenen okul boyutunun analizi: Kütahya merkez ilçe örneği
Analysis of dimension of the learning school at professional and technical education Kütahya central county model
CELAL BOZTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
İşletmeDumlupınar Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HAYRETTİN ÖZLER
- Türkiye Cumhuriyeti ile Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti eğitim sistemlerinde müfettiş niteliklerinin karşılaştırılması
The comparision of qualities of the inspectors in the educational systems of republic of Turkey and Turkish republic of Northerm Cyprus
HALİL AYTEKİN
Doktora
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYDAR TAYMAZ
- Mesleki teknik eğitim veren liselerin öğrenen örgütler olarak yapılandırılması
Schools are redefined as learning organizations
HASAN BARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Bilim ve TeknolojiMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMRA ÜNAL