Geri Dön

Rönesans ve Barok Dönemi dans formlarının çalgı eğitimindeki yeri ve önemi

The Situation and the importance of Renaissance and Baroque Period dance forms in instrumental music education

  1. Tez No: 133963
  2. Yazar: MURAT YÜCEL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MERAL TÖREYİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Barok sanat, Dans, Eğitim, Müzik, Müzik eğitimi, Rönesans Dönemi, Çalgı eğitimi, Baroque art, Dance, Education, Music, Music education, Renaissance Period, Instrumental education
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda çalgı eğitiminde kullanılan önemli konulardan biri olan Rönesans ve Barok dönem danslarının, eğitimdeki yerini ve kullanılabilirlik düzeyini belirlemek ve bu dans formlarıyla ilgili kapsamlı bilgi vermek amacıyla yapılmıştır. Örneklem gurubunda verilen eğitim kurumlarının öğretim elemanları ve öğrencileri ile yapılan görüşmeler sonucu, bu dans formlarının çalgı eğitiminde öğrencilere kazandırdığı birçok özellik sayesinde büyük önem taşıdığı ortaya çıkmış, fakat böyle olduğu halde öğrencilerin konu hakkında neden bu kadar yetersiz olduğu anlaşılamamıştır. Öğrencilerin konu hakkındaki eksikliklerini giderebilecek olan ve eğitimin kalitesini yükseltebileceği düşünülen dans ve müziğin müzik eğitimi için birlikte kullanılmasına ilişkin bir yöntem üzerinde durulmuştur.

Özet (Çeviri)

In this research the aim has been determining the true situation and the usebility level of Renaissance and Baroque dances in professonal instrumental education and, also giving comprehensive knowledge about these dance forms. In the mentioned exemplary institutes, by making interviews with the teachers and students, the importance of these dances has been proofed accordingly to the many features that they contributes in the instrumental music education, but with a contradiction, by looking to the results it couldn't be answered, why the students are generally insufficient about mis subject. Also a study has been made about an alternative concept related with the cooperation of dance and music for the music education with the belief of satisfying the insufficiencies and to increasing the level of quality in this field.

Benzer Tezler

  1. 17. ve 18. yüzyıl müziğinde süslemeler

    Ornament signs in the music of 17. th and 18 th century

    A. BURAK BASMACIOĞLU

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    MüzikAnadolu Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    PROF. ZÖHRAB ADIGÜZELZADE

  2. 19. yüzyıldan günümüze sanatçıların yaptığı sanatçı portreleri

    From 19th century to the this day, artist portraits made by artist

    CENGİZ ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. KEMAL İSKENDER

  3. Ampir üsluplu bazı İstanbul yapıları

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN ATASARAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Arkeoloji ve Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEKİ SÖNMEZ

  4. İstanbul'da 19. yüzyıl Abdülmecid camileri

    The 19th century Abdülmecid mosques in İstanbul

    GÖZDE ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SEMRA ÖGEL

  5. Rönesans, geçiş dönemi ve Barok sanatta İtalyan heykel anlayışı

    Başlık çevirisi yok

    AHMET AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Güzel SanatlarAnadolu Üniversitesi

    PROF. ŞAHİN ÖZYÜKSEL