Geri Dön

Fen Lisesi ile Ömer Seyfettin Lisesi öğrencilerinin denetim odağına göre bazı değişkenler yönünden karşılaştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 12482
  2. Yazar: HAKKI ENGİN GİDERLER
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. NİLÜFER ACAR(VOLTAN)
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Denetim, Eğitim psikolojisi, Fen liseleri, Liseler, Öğrenciler, Control, Education psychology, Science high school, High schools, Students
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu araştırmada aşağıdaki şu sorulara yanıt aran mıştır: özel fen eğitimi veren ve sınavla öğrenci alan Ankara Fen Lisesi ' nin öğrencileri, normal bir lise olan ömer Seyfettin Lisesi öğrencilerinden daha içten denetimli midir? Cinsiyet, sınıf düzeyi, ilkokul ve ortaokul başa rı algısı, anne ve babanın eğitim düzeyi, yaşamın ço ğunun geçtiği yer, annenin çalışıp çalışmamasına g-öre her iki okul öğrencilerinin denetim odağı puanları karşılaştırıldığında Ankara Fen Lisesi öğrencileri da ha mı içten denetimlidir ? Bu araştırmada veri toplama aracı olarak Nowicki- Strickland Denetim Odağı ölçeği ve araştırmacı tara fından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu kullanılmış tır. Araştırma 200 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir, istatiksel analizler 't' testiyle yapılmış, önemlilik düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir. Elde edilen bulgular Ankara Fen Lisesi öğrencile rinin ömer Seyfettin Lisesi öğrencilerinden daha içten denetimli olduğunu, karşılaştırmalar sonucunda Ankara Fen Lisesi öğrencilerinin ömer Seyfettin Lisesi öğren cilerinden her değişken düzeyinde daha içten denetimli olmadığını göstermiştir.

Özet (Çeviri)

SUMMARY In this research, fallowing problems have been studied. Do the students of 'Fen High School' (Science High School) who are accepted through a special test get less scores from Kfowicki -Strickland Locus of Cont rol Scale than the students of Ömer Seyfettin High Sc hool who are accepted to the school without any test ? Sex, achievement perception of primary and middle school, education levels of parents, enviroments of students and the status of mother (mother's working or not) have been used as dependent variations. According to this variations, do the students of Fen Lisesi (Science High School) get less scores than the stu dents of Ömer Seyfettin High School? In this research, Howicki-Strickland Locus of Control Scale and questionnare prepared by the reseat - her have been used and they have been applied on 200 students from both schools. ForThe statistical analysis of data 't' test -has been used. The level of signifi- ance accepted is 0. 05. The findings of resarch have demonstrated that, the students of Fen High School have more internal locus of control than the students of ömer Seyfettin High School. As a result, it has been found that the students of Ankara Fen High School have more internal locus of control than the students of ömer Seyfettin Lisesi, according to the some dependent variations used in this research. vi

Benzer Tezler

  1. Tez No

    93428

    Contribution of conceptuol change texts accompanned with concept mopping to students understanding of human circulotary system

    Kavram haritaları ile birlikte verilen kavramsal değişim metinlerinin öğrencilerin insanda dolaşım sistemi konusunu anlamadaki katkısı

    SEMRA SUNGUR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2000

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CEREN TEKKAYA

    DOÇ. DR. ÖMER GEBAN

  2. Tez No

    56582

    Contribibution of students logical thinking ability, mathematical skills and spatial ability to achievement in secondary school physics

    Başlık çevirisi yok

    ÖMER DELİALİOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1996

    Bilim ve TeknolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. PETEK AŞKAR

  3. Tez No

    104631

    Meslek ve Anadolu meslek liselerinde öğrenci başarısını etkileyen faktörler

    Factors which effect achievement of student in vocational high schools

    ÖMER GENÇTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. M. ALİ ÇORLU

  4. Tez No

    10585

    Effects of two different instructional treatments on the students chemistry achievement, science process skills, and attitudes towards chemistry at the high school level

    Başlık çevirisi yok

    ÖMER GEBAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1990

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PETEK AŞKAR

  5. Tez No

    105714

    Van koşullarında yetiştirilen kumdarı (panicum miliaceum L.) bitkisinde azot dozları ile bitki sıklıklarının verim ve verim unsurları üzerine etkisi ve ikinci ürün olarak önemi

    The Effects of nitrogen doses and plant density on yield and yield components and the growth of proso millet (panicum miliaceum L.) as a second crop in Van ecological condition

    CANAN BOZBAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    ZiraatYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Tarla Bitkileri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖMER TERZİOĞLU

Geri Dön