Geri Dön

Gestalt görsel algı teorilerinin Bauhaus ekolü içinde seramik temel teknikleriyle uygulanması

Application of gestalt visual perception theories to basic ceramic technics within Bauhaus school

  1. Tez No: 121947
  2. Yazar: SEMİH KAPLAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. BİLGEHAN UZUNER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Bauhaus Ekolü, Gestalt yaklaşımı, Görsel algılama, Seramikler, Bauhaus School, Gestalt approach, Visual perception, Ceramics
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Seramik Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

YÜKSEK LİSANS TEZ ÖZÜ GEŞTALT GÖRSEL ALGI TEORİLERİNİN BAUHAUS EKOLÜ İÇİNDE SERAMİK TEMEL TEKNİKLERİYLE UYGULANMASI Semih KAPLAN Seramik Anasanat Dalı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ağustos 2003 Danışman : Doç. Bilgehan UZUNER Bu araştırma görsel sanatların anlatım tekniği öğeleri olan nokta, çizgi ve lekenin Geştalt görsel algı teorileri içinde Bauhaus temel hazırlık kurşundaki ve seramik sanatındaki kullanımlarının değerlendirilip bu öğelerin seramik teknikleriyle çamur yüzeylerde uygulanmasıyla elde edilecek etkilerin incelenmesi için yapılmıştır. İlk bölümde Geştalt psikolojisinin oluşumuna değinilip daha çok Geştalt görsel algı kuramı üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde Bauhaus eğitim sisteminin oluşumu ve Bauhaus'taki temel hazırlık kursu incelenmiştir. Üçüncü bölümde Nokta, Çizgi ve Leke öğelerine değinilerek bu öğelerin Bauhaus ve seramik sanatından örneklerle Geştalt alçı teorileri içinde değerlendirilmesi yapılıp bu öğelerin seramik teknikleriyle çamur yüzeylerde kullanımı üzerinde durulmuştur.

Özet (Çeviri)

Ill ABSTRACT This study has to be done for evaluation of dot, line and spot elements in Geştalt visual perception theory with usages of Bauhaus Basic Course and ceramic art. And also examination of effects which to get by application of this elements on mould surfaces with ceramic techniques. In section one refers to formation of geştalt psychology and in addition geştalt visual perception theories are examined. In section two refers to formation of Bauhaus education system and Bauhaus Basic Course is examined. In section three refers to dot, line and spot elements and mis elements are evaluated in Geştalt theory with examples of ceramic art. And also usage of Ibis elemente on mould surfaces with ceramic techniques are examined with applications.

Benzer Tezler

  1. Okuma becerisinin kazanılmasında görsel algısal gelişimin rolü

    Başlık çevirisi yok

    NUR AKÇİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Ev EkonomisiHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SİBEL GÜNEYSU

  2. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda zekanın Wechsler Zeka Testi ve Raven Standart Progresif Matrisler Testi ile analizi

    The Analysis of intelligence with Wechsler Intelligence Scale and Raven Standart Progressive Matrices Test in attention deficit hyperactivity disorder

    NURCİHAN KİRİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİREL KARAKAŞ

    PROF. DR. AYŞE AVCI

  3. Effects of methylphenidate treatment on cognitive abilities, hyperactivitiy and anxiety level of children with attention deficit hyperactivity disorder

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda metilfenidatin bilissel beceriler, hiperaktivite ve kaygı düzeyi üzerindeki etkisi

    ÖZGE ORBAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BELGİN AYVAŞIK

  4. Mimari mekanda görsel algı ve manipülasyon ilişkilerinin irdelenmesi

    The Analysis of relation between visual perception and manipulation at architectural space

    ÖZER YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM BAYTİN

  5. Grafik eğitiminde öğrencilerin görsel algı ve algılama farklılıklarının afiş tasarımları yoluyla saptanması

    In graphic education to determine visual perception of students and perception differences trough placard designs

    NUR EKİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Güzel SanatlarGazi Üniversitesi

    Uygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLSÜN PARLAR