İlköğretimde ses eğitimi
Voice training in primary education
- Tez No: 121783
- Danışmanlar: PROF. GÜZİN GÜREL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Sahne ve Görüntü Sanatları, Education and Training, Music, Performing and Visual Arts
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Müzik, Ses eğitimi, Çocuk eğitimi, İlköğretim, Education, Music, Voice training, Child education, Primary education
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET“İlköğretimde Ses Eğitimi”isimli bu araştırma survey tekniği, deneysel, betimsel ve tarihsel yöntemler kullanılarak yapılmıştır. Bu araştırmanın bulgularına ve literatür bilgilerine göre öneriler getirilmiştir. Araştırmanın yapılmasındaki genel amaçlar şunlardır; a) Ergenlik çağındaki çocuk seslerinin ses değişimini (evrimi) incelemek b) Bu dönemdeki ses problemleri hakkında edindikleri deneyimleri (tecrübeleri) incelemek c) Çocuk seslerinin çalıştırılma yöntemini ve ilköğretim okullarındaki uygulamaları incelemek d) Öğretmenlere öneriler getirmek. e) Ses değişimleri sırasında zarar görmelerini önlemek f) Çocuk seslerinin ses genişliklerine uygun, çocuk sarkılan ve koro repertuarının oluşmasına yardımcı olmak g) Konservatuarlar ve eğitim fakültelerinde eğitim görecek olan adayların ses sağlıklarının daha iyi duruma gelebilmesini sağlayabilmektir.
Özet (Çeviri)
SUMMARY This research titled“Voice Training In Primary Education”is made using survey technique along with experimental, descriptive and historical methods. given. Suggestions regarding the findings and relevant sources of this research are The main purposes for this survey are; a) To examine the vocal development of children during puberty. b)To examine the vocal problems experienced during this period. c)To examine the method of training of children's vocies and the application of this in primary schools. d) To offer suggestions to teachers. e) To maintain the vocal health of children during their puberty. f) To contribute to the development of songs and choral repertoire suitable for the range of children voices. g) To contribute to the vocal health of candiates who will study in Conservatories and in Fine arts Education Department Music Education Section.
Benzer Tezler
- İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin ışık ünitesindeki kavram yanılgıları
The 6th class students' misconceptions in light subject
İLHAMİ YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ RIZA AKDENİZ
- Fen bilgisi dersinde öğrenme halkası yaklaşımının öğrencilerin akademik başarılarına ve hatırlama düzeylerine etkisi
The Effect of learning cycle approach on students academic achievement and recall level in science classes
EMİNE AYSIN KÜÇÜKYILMAZ
- Türkçe öğretiminde yaratıcı drama yöntemi ile diksiyon becerileri kazandırmaya ilişkin bir model önerisi yaklaşımı
A Recomended model approach towards developing the creative drama method and diction skillis in Turkish education
TÜLİN TÜMTÜRK YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNCİ SAN
- İlkokul 2. sınıf hayat bilgisi dersini okutan öğretmenlerin bu dersteki etkinliklere ayırdıkları sürenin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
NURDAN KALAYCI
Doktora
Türkçe
1994
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretimde Program Geliştirme ve Öğretim Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL
- Anlamlandırma stratejisinin ilk okuma yazmaya etkisi
The Effect of elaboration strategy on the first-grade reading and writing
NURETTİN AYDINER
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VEYSEL SÖNMEZ