Mimari tasarım stüdyosunun biçimlenmesinde yöntemsel ve mekansal etkilerin incelenmesi: Anadolu Üniversitesi Mimarlık Bölümü Mimari Tasarım Stüdyosu örneği
The investigation of the methodological and spatial effects on the formation of architectural design studios: A case study for Architectural Design Studios in Department of Architecture at Anadolu University
- Tez No: 119761
- Danışmanlar: DOÇ.DR. RUŞEN YAMAÇLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Tasarım, Tasarım Yöntemleri, Mimari Tasarım Eğitimi, Mimari Tasarım Stüdyoları, Anadolu Üniversitesi, Mimari tasarım, Mimarlık eğitimi, Stüdyo, Design, Design Methods, Architectural Design Education, Architectural Design Studios, Anatolian University, Architectural design, Architectural education, Studio
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Yüksek Lisans Tezi MİMARİ TASARIM STÜDYOSUNUN BİÇİMLENMESİNDE YÖNTEMSEL VE MEKANSAL ETKİLERİN İNCELENMESİ: Anadolu Üniversitesi Mimarlık Bölümü Mimari Tasarım Stüdyosu Örneği GÖKÇE KETİZMEN Anadolu Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Mimarlık Anabilim Dalı Danışman: Doç.Dr. Ruşen Yamaçlı 2002, 170 Sayfa Tasarım kavramı mimarlık bağlamında farklı görüş açıları ile tanımlanan bir olgudur. Mimarlık eğitiminin en temel amacı tasarım eğitimi vermek ve bu doğrultuda belirli yöntemsel kurguları saptamaktır. Günümüzde mimarlık eğitimi veren birçok kurumun olması birbirinden farklı tasarım eğitim yöntemlerini ve amaçlarını beraberinde getirir. Yapılan bu tez çalışmasında mimarlık eğitimindeki bu farklı yöntemsel ilişkiler belirlenmiş ve de mimarlık eğitiminin en önemli mekanı olan mimari tasarım stüdyolarının biçimlenmesi açısından incelenmiştir. Bu amaç çerçevesinde mimarlık eğitim olgusunun belirleyicisi olan yöntemsel yaklaşımlar, eğitimin sürdürüldüğü en önemli mekan olan mimari tasarım stüdyoları ile ilişkilendirilmiştir. Tasarım düşüncesi bağlamında kabul edilen mimari tasarım yöntemleri yapılan incelemeler sonucunda, mimari tasarım stüdyolarının genel kullanımları ile ilişkilendirilmiş ve mekanlar fonksiyonel olarak ifade edilmeye çalışılmıştır. Çalışmanın uygulama örneğini oluşturan Anadolu Üniversitesi Mimarlık Bölümü mimari tasarım stüdyoları bu anlamda incelenmiş mevcuttaki kullanımları iyileştirilerek daha rahat çalışma olanağı veren geleceğe yönelik fonksiyonel kullanımlar önerilmiştir. Bu örnek üzerinde geliştirilen öneri, mekanın kullanıcılarına yapılmış olan anketler ve gözlemler sonucu elde edilen veriler yardımı ile gerçekleştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Master of Architecture Thesis THE INVESTIGATION OF THE METHODOLOGICAL AND SPATIAL EFFECTS ON THE FORMATION OF ARCHITECTURAL DESIGN STUDIOS: A Case Study for Architectural Design Studios in Department of Architecture at Anadolu University GÖKÇE KETİZMEN Anadolu University- Graduate School of Natural and Applied Sciences Architecture Program Supervisor: Assoc.Prof.Dr.Ruşen Yamaçlı, 2002, 170 Pages In the architectural ideology, design is a phenomenon that is described with several different concepts. The basic aim of the architectural education is to give design education and in this direction to establish specific methodological fiction. The existence of several universities that give architectural education in the world today, brings the different aims and methods into the design education. In this study, these different methodological relations were determined and the formation of architectural design studios, that are the most important spaces for architectural education, were examined in the context of methodology and spatiality. In the frame of the research object, the methodological approach which determines the architectural education phenomenon that are related with the general uses of architectural spaces, tried to be expressed functionally. In this context, architectural design studios in the department of architecture at Anadolu University were examined as the case study and functional uses for the future that provides more comfortable spaces for studying are proposed by renewing the existing functions of these spaces. The proposal that is developed through this case was carried out by the help of the polls that were applied on the occupants of the architectural studios and the data that was collected by the results of investigations.
Benzer Tezler
- Mimari tasarım eğitimine yönelik bir irdeleme: Dokuz Eylül Üniversitesi örneği
A Study on architectural design education: Dokuz Eylül University xample
GÜLBEN ÖZSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
MimarlıkDokuz Eylül ÜniversitesiBina Bilgisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HİKMET SİVRİ GÖKMEN
- Sanal mimari tasarım stüdyosunda pedagojik yaklaşımlar
Pedagogical approaches in virtual architectural design studio
SİBEL DURU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
PROF.DR. GÜLEN ÇAĞDAŞ
- Virtual design studios organizational aspects and their role in design collaboration
Sanal tasarım stüdyoları, organizasyon boyutu ve kollektif tasarımdaki yeri
CEM KARA
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CAN BAYKAN
- Mimari tasarım eğitiminde workshop stüdyo paralelliği üzerine
Onthe Workshop-studio coherense in the architectural design education
AYŞEN CİRAVOĞLU