The Role of visual aids in the teaching of the writing skill
Yazama becerisinin öğretiminde görsel gereçlerin önemi
- Tez No: 117934
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NURGUN AKAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Görsel araçlar, Yabancı dil öğretimi, Yazma becerisi, Yazma öğretimi, İngilizce, Visual tools, Foreign language teaching, Writing skills, Writing training, English
- Yıl: 1998
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET * * Beş bölüm ve dört ekten oluşan bu çalışma, yazma becerisinin öğretiminde görsel gereçlerin önemini belirleyerek Jandarma Lisan Okulu'nda yazma derslerini daha verimli hale getirmeyi amaçlamaktadır. Birinci bölümde, yazma becerisinin önemi ve görsel gereçlerin gerekliliğine kısaca değinilmiş, çalışmanın amacı ve izlenecek yöntemden bahsedilmiştir. İkinci bölümde, yazma becerisi ve görsel gereçler hakkında ayrıntılı bilgiler verilmiş ve yazma becerisinin öğretiminde kullanılan değişik metodlardan bahsedilmiştir. Ayrıca, görsel gereçlerin bazı yabancı dil öğretim metodlarındaki yeri de tartışılmıştır. Bu bölümün son kısmında yazma becerisi ve görsel gereçler birleştirilmiş ve bunlarla ilgili değişik aktiviteler sunulmuştur. Üçüncü bölümde, uygulanan anketlerle ilgili detaylı bilgiler verilmiştir. Ardından, bu anketlerin sonuçları ve değerlendirilmesi ayrıntılı bir şekilde sapılmıştır. Dördüncü bölümde, uygulanan anketlerin sonuçlarına bağlı olarak, temel, orta ve ileri seviyelerde görsel gereçlerin yazma becerisinde kullanımıyla ilgili bilgi verilmiş ve örnek aktiviteler sunulmuştur. Beşinci ve son bölümde, bu çalışmanın sonucu ele alınmaktadır. Bu çalışmanın dört eki bulunmaktadır. Birinci ek, ALC kitap serisindeki yazma becerisinin hedeflerinden, ikinci ek, Jandarma İngilizce Kursu öğretim programından, üçüncü ek öğrencilere uygulanan anketten, dördüncü ek ise öğretmenlere uygulanan anketten oluşmaktadır. 111
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This study, which consists of five chapters and four appendices, aims at making writing lessons more fruitful by specifying the role of visuals in Gendarme Foreign Language Department. In the first chapter, the importance of the writing skill and the necessity of the visual aids are given briefly and the aim of the study and the method followed are stated. In the second chapter, detailed information is given about the writing skill and visual aids. Later, different methods and approaches are mentioned in the teaching of writing skill. In addition, the place of visual aids in some of the language teaching methods is discussed. In the last part of this chapter, the writing skill and visual aids are combined and a group of relevant activities are presented. In the third chapter, detailed information is given about the questionnaires applied. Next, the results of the questionnaires and their evaluation are stated in detail. In the fourth chapter, some information about the use of visuals in the teaching of writing skill at the elemantary, intermediate and advanced level is given by basing on the results of the questionnaires. Furthermore, sample activities and materials are presented. In the fifth and last chapter, the conclusion to this study is drawn. The present study has four appendices. The first one covers the targets of writing skill in ALC series and the second one is the English course syllabus in Gendarme Foreign Language Department. The third one is the learners' questionnaire and the last one is the teachers' questionnaire. IV
Benzer Tezler
- A Comparative study on the effectiveness of still picturies and moving pictures as aids in vocabulary instruction to Turkish EFL student
Yabancı dil olarak İngilizce eğitimi gören Türk öğrencilerin kelime öğrenmesinde statik resimlerin ve hareketli resimlerin görsel araç olarak karşılaştırılması
DİDEM KUMBARAOĞLU
- Mesleki İngilizce öğretiminde audio-visual/video kullanımı
Başlık çevirisi yok
SİBEL ÖZKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL YÜKSEL
- The Use of video in EFL classroom: Exploitation of authentic video material
Başlık çevirisi yok
SEDAT SERDAROĞLU
- An In-service teacher training needs assessment of the instructors of english at the department of foreign languages of Gaziantep University
Gaziantep Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü okutmanlarının hizmet içi öğretmen eğitim programları ihtiyaç değerlendirmesi
ŞULE KERVANCIOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ATANUR VERGİLİ
- Öğrencilerin tarih sunum araçlarına yaklaşımı (Erzurum örneği)
Students' view on presentation instruments of history
RAMAZAN KAYA
Doktora
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERSİN GÜLSOY