Anadolu liselerinde toplam kalite yönetiminin öğretime uygulanabilirliğine yönelik İngilizce öğretmeni algıları (Ankara ili örneği)
The Perceptions of English teachers in Anatolian highschools in applying total quality management in teaching
- Tez No: 117756
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NURGUN AKAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Anadolu liseleri, Eğitim, Kalite, Liderlik, Toplam kalite yönetimi, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, Anatolia high schools, Education, Quality, Leadership, Total quality management, Foreign language teaching, English
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmada, Anadolu Liselerinde Toplam Kalite Yönetiminin öğretime uygulanabilirliğine yönelik ingilizce Öğretmenlerinin beklentileri ve uygulamalarına yönelik algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelindedir. Toplam kalite yönetiminin öğretime uygulanabilirliği konusunda İngilizce öğretmenlerinin beklenti ve uygulamalarına yönelik algılarının ölçülmesinde uzman görüşleri doğrultusunda araştırmacı tarafindan geliştirilen 44 maddelik bir ölçek uygulanmıştır. Araştırmanın evrenini, Ankara iline bağlı; Altındağ, Çankaya, Etimesgut, Gölbaşı, Keçiören, Mamak, Sincan, Yenimahalle merkez ilçelerinde bulunan tüm Anadolu Liseleri oluşturmaktadır. Araştırmada örneklem seçilme yoluna gidilmemiş, Anadolu Liselerinde görev yapan 172 ingilizce öğretmeninden 157 öğretmene anket uygulanmıştır. Araştırmada verilerin istatistiksel analizinde yüzde, aritmetik ortalama, t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Farklılıkların anlamlılığının sınanmasında anlamlılık düzeyi p=<.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırmanın sonucunda Toplam Kalite yönetiminin öğretime uygulanabilirliği konusunda ingilizce öğretmenlerinin mevcut uygulamalarının üzerinde bir beklentiye sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Ayrıca bu beklentiler ve uygulamalara yönelik algılar arasında cinsiyet ve kıdem grupları açısından aritmetik ortalamalarda çok az farklılıklar olsa da anlamlı bir fark bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The purpose of this study is to determine the perceptions of English teachers in Anatolian Highschools about their expectations and practices in applying Total Quality Management in English Language Teaching (ELT). The main model used in this research is the scan model. A questionnaire consisting of 44 items has been developed and used by the researcher by the help of specialists to evaluate the English teachers in Anatolian High Schools as regards their expectations and practices in applying Total Quality Management in ELT. The participants of this study consisted of all English teachers working in Anatolian High Schools in Altındağ, Çankaya, Etimesgut, Gölbaşı, Keçiören, Mamak, Sincan, Yenimahalle townships of the Ankara province. Of the 172 English teachers surveyed, 157 (89 %) returned completed questionnaires. The statistical analysis of the data was completed by using percentage, means, t test and unilateral variance analyses. Differences were tested at p =<.05 level. The findings obtained from this study are as follows: The expectations of the English teachers are found to be higher than their practises in applying Total Quality Management in ELT. On the other hand, there is no significant difference between the groups of gender and seniority on perceptions of English teachers' expectations and practises. T-C. «ssss»
Benzer Tezler
- Toplam kalite yönetiminin Anadolu öğretmen liselerinde uygulanabilirliğine yönelik bir araştırma: Trabzon örneği
A research on applicability of total quality management in anatolian teaching schools: Trabzon study
TANER BAYIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
İşletmeGazi Üniversitesiİşletme Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDURRAHMAN OKUR
- Otelcilik ve turizm meslek liselerinde çalışan öğretmenlerin toplam kalite yönetimi anlayışı
Working in hospitality and tourism vocational high school teachers' understanding of total quality management
ALİ SOLUNOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
TurizmGazi ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KURBAN ÜNLÜÖNEN
- Meslek liselerinde yönetici ve öğretmenlerin toplam kalite yönetimine ilişkin görüşleri
Occupational high school administrators and teachers opinions about the total quality management
ŞENNUR AZADE
- Eğitim örgütlerinde toplam kalite felsefe ve uygulamalarının yerleştirilmesinde yöneticilerin rolü ve etkililiği
The study of the role and effectiveness of managers at settling the philosopy and practice of total quality management in education organisations
MEHMET UĞUR TANTÜRK
- Eğitimde toplam kalite yönetiminde karşılaşılan güçlükler
The obstacles met in total quality management in education
YASEMİN DÜZAĞAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SEMRA ÜNAL