Ortaöğretim kurumlarında görev yapan bilgisayar öğretmenlerinin çalışma ortamlarına ilişkin görüşleri ve beklentileri: Bir durum çalışması, Eskişehir ili örneği
Computer teachers opinions and expectations related to their job which work in high schools: A case study, Eskişehir city sample
- Tez No: 117264
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FERHAN ODABAŞI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Beklentiler, Bilgisayar dersi, Bilgisayar destekli eğitim, Ortaöğretim kurumları, Çalışma koşulları, Öğretmen sorunları, Öğretmenler, Expectations, Computer lesson, Computer assisted education, Secondary education institutions, Working conditions, Problems of teachers, Teachers
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
YÜKSEK LİSANS TEZ OZU ORTAÖĞRETİM KURUMLARİNDA GÖREV YAPAN BİLGİSAYAR ÖĞRETMENLERİNİN ÇALİŞMA ORTAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE BEKLENTİLERİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI, ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ Mustafa EKER Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ağustos 2002 Danışman: Doç Dr. Ferhan ODABAŞI Bu araştırma Eskişehir ili merkezinde görev yapan bilgisayar öğretmenlerinin mesleklerine ilişkin görüş ve düşüncelerini inceleyen niteliksel bir çalışmadır, bu bağlamda bilgisayar öğretmenlerinin,. görev ve sorumlulukları. görev ve sorumluluklarını daha iyi yerine getirebilmek için değişmesini istedikleri durumlar. görev ve sorumluluklarını daha iyi yerine getirebilmek için gösterdikleri kişisel çabalar ve karşılaştıktan durumlar incelenmiştir. Türkiye'de bilgisayar eğitimin çok uzak olmayan bir geçmişi vardır. Üniversitelerde kurulan bölümlerle bilgisayar öğretmenleri yetiştirilmektedir. Bu araştırmanın olası sonuçları Bilgisayarın eğitimde kullanılmasıyla ilgili çeşitli projeler yürüten Milli Eğitim Bakanlığına, bu projeler hakkında dönüt verecek, yeni projeler için yol gösterecektir. Ayrıca bilgisayar öğretmenlerinin özlük haklan tartışılmaya açılabilecek ve bu konuda iyileştirme çalışmaları yapılabilecektir. Bu çalışma ayrıca üniversiteleri bilgisayar öğretmeni yetiştiren bölümlerine dönüt niteliğinde bilgiler sunacaktır. Alanyazında yapılan araştırmalar incelendiğinde, gerek öğretmenlerin sorunlarım inceleyen araştırmalara gerekse bilgisayar eğitiminin sorunlarını inceleyen araştırmalara rastlanmıştır. Bununla birlikte, bu çalışma bilgisayar öğretmenlerinin durumlarını doğrudan inceleyen ilk araştırma olması açısından önem taşımaktadır. Yapılan araştırmalar, öğretmenlerin çalışma ortamlarında idarecilerin, diğer çalışanların ve kendilerinin etkili olduklarını göstermiştir. Yapılan araştırma sonuçlarına göre,ıu öğretmenlerin büyük çoğunluğu stres altında çalışmaktadır ve öğretmenlerin iş verimliliğini etkileyen ücret, özerklik ve yetki gibi etmenler bulunmaktadır. Araştırmaya onbir bilgisayar öğretmeni katılmıştır Araştırmaya katılan bilgisayar öğretmenleri ortaöğretim kurumlarında görev yapmaktadırlar Araştırmacı bilgisayar öğretmenleriyle birebir görüşmeler yapmış, nitel çalışma özelliklerine uygun olarak araştırma temaları belirlendikten sonra analizler yapılmıştır. Bilgisayar öğretmenleri, çalışma yaşamlarında değişik görevler üstlenmektedir. Bu görevler resmi görevler olabileceği gibi resmi olmayan görevler de olabilmektedir. Bilgisayar öğretmenleri uzmanlık isteyen görevlerin yanısıra sıradan bilgisayar kullanıcılarının yapabileceği işleri de yapmaktadırlar. Bilgisayar öğretmenleri, çalışma yaşamlarında eğitim-öğretim ortamlarından ya da yönetim sisteminden kaynaklanan sorunlar yaşamaktadırlar Bilgisayar öğretmenleri yaşadıkları sorunlar karşısında kişiel çabalar göstermekte, bu çabaların bir kısmından olumlu sonuçlar almaktadır. Bilgisayar öğretmenlerinin sayısı çok azdır. Mesleki bir örgütlenmeleri yoktur Bilgisayar öğretmenleri güncel olabilmek ve güncel kalabilmek için çok çalışmak zorundadırlar.
Özet (Çeviri)
IV ABSTRACT This research, in which computer teachers working in Eskişehir town centre have taken part, is a qualitative study, which examines the computer teachers' opinions and thoughts related to their job. For this study, the following have been examined carefully: - the computer teachers' duties and responsibilities, - the attitudes they want to be changed so as to carry out their task and responsibility, - the efforts made to carry out their job better and the difficulties they come across. Computer training has not been old in Turkey At Universities, teachers of computer training have been educated in various departments. The probable results of this study will supply feed back for the National Ministry of Education, which carries out various projects about using computers at schools and will lead to new projects Moreover, teachers" legal rights will be ready to be discussed and improving standards for them will be available. This study will present information as feed back to faculties training computer teachers. When researches on the subject are examined it is understood that there are some researches examining the problems in computer based education and the problems of teachers Also it is understood that this is the first study directly about the problems of computer teachers. Eleven computer teachers, who work is high schools, have taken part in this research Data analizi ng process of this case study have been carried out accordingly. Computer teachers have various tasks in their work of life. These tasks might be either official or not. They are supposed to do ordinary work as well on the professional one. Computer teachers have troubles caused by the educational activities or by the educational management. Against their troubles they make efforts but only in some of them do they have positive outcomes.
Benzer Tezler
- Biyoloji öğretmenlerinin moleküler biyoloji bilgi seviyeleri
The knowledge levels of biology teachers in molecular biology
SAMİ UYANIKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
BiyolojiSelçuk ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ ATEŞ
- Ortaöğretim kurumu müdürlerinin gösterdikleri etkileme davranışlarına ilişkin müdür ve öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi
Was done to add value to the ideas of school principals and teachers about the influential behaviours of secondary school principals on teachers
AHMET AKÇAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAYDAR DURUKAN
- Hibritleşme konusunun tarihi ve felsefi boyutunun kimya ders kitaplarında sunumu ve öğretmen görüşleri
The presentation of historical and philosophical dimensions of hybridisation concept in chemistry textbooks and the opinions of teachers
KEVSER YEŞİM SUSAM
- Teknik eğitim fakülteleri talaşlı üretim anabilim dalı mezunu öğretmenlerin mesleki yeterliklerinin belirlenmesi
Determination of occupational competencies to teacher who graduated from metal filling main science of faculty of technical education
ŞABAN YILDIRIM
Doktora
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN SEZGİN
- Ortaöğretim okullarında görev yapan coğrafya öğretmenlerinin bilgisayar destekli eğitime ilişkin tutumları
The Attitude of secondary school geography teachers according to the computer based education
ATAKAN AYDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiCoğrafya Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERVET KARABAĞ