Spina bifidalı hastalarda denge ve koordinasyonu arttırcı egzersizler ile bilgisayarlı denge eğitiminin karşılaştırılması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 115545
- Danışmanlar: DOÇ.DR. NADİRE ÖZARAS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Çalışmamızda alt torakal lezyonlu spina bifidalı (SB) çocuklarda oturma dengesini arttırmaya yönelik denge/koordinasyon egzersiz programıyla Prokin denge cihazında oturma dengesi eğitim programım karşılaştırdık. Üç yaş ve üzeri 20 SB'li çocuğu çalışmamıza dahil ettik. Kontrol grubunu 10 SB'li çocuk, çalışma grubunu 10 SB'li çocuk oluşturdu. Çalışma grubundaki çocuklara haftada 3 kez 4 hafta boyunca Prokin denge cihazında eğitim verildi. Kontrol grubundaki çocuklar haftada 3 kez 4 hafta boyunca çocuk rehabilitasyon salonunda denge/koordinasyonu arttırmaya yönelik egzersizler çalıştırıldı. Çalışma ve kontrol grubunun her ikisini de tedavi öncesinde ve sonrasında Wee- Fonksiyonel Bağımsızlık Skalası (Wee-FBS), Berg Denge Skalasının (BDS) 5. bölümü olan transferler kısmı ve Prokin denge cihazında değerlendirdik. Wee-FBS'de ve Prokin denge cihazı öne-arkaya ve sağa-sola postüral salınım verilerinde çalışma grubu lehine istatistiksel olarak anlamlı fark bulduk. BDS'nin 5. bölümü olan transferler kısmı sonuçlarında çalışma ve kontrol grubunun her ikisinde de istatistiksel olarak anlamlı fark bulamadık. Her iki grupta da tedavi sonrasında çocukların kendine güvenlerinin arttığını, transferlerini daha kısa sürede gerçekleştirdiklerini, ilk kez cihaz kullanan çocukların ambulasyon eğitiminde yürümeyi daha kolay öğrendiklerini, cihaz tecrübesi olan çocukların cihaz kullanımında becerilerinin arttığını gözlemledik. Sonuç olarak, hastalara denge/koordinasyonu arttırmaya yönelik rehabilitasyon programı yanında günümüzde yeni kullanılmaya başlanan bilgisayarlı denge cihazlarının da rehabilitasyon programına dahil edilmesini önermekteyiz.
Özet (Çeviri)
SUMMARY In our study we compared a compututerized balance/coordination exercise program with Prokin balance system to increase sitting balance in spina bifida patients with thoracal lesions. We included 20 spina bifida patients older than 3 years in our study. Control group and study group were both composed of 10 patients. Study group was trained with Prokin balance system 3 times a week for 4 weeks. Control group patients were given exercises to increase their balance/coordination 3 times a week for 4 weeks. We evaluated study and control groups with Wee-Functional Independence Scale (Wee-FIM), 5. division of the Berg Balance Test (BBT) transfers portion and Prokin balance system before and after treatment with Wee-FIM and Prokin balance system. We found statistically significant differences in anteroposterior and lateral postural ossicillation data and Wee-FIM scores between the two groups in favor of study group. There were no statistically significant differences in the transfers portion which is the 5 th division of BBT. After the therapy sessions our obsevations in both groups were as follows: there were improvements in the self-confidence of the children in both groups and transfer time were shorter. Children with braces could use them better and children fitted with braces for the first time learned to use them much more quickly. In conclusion, we may shate that in addition to rehabilitation programs which ate designed to improve balance/coordination, computerized balance system may be included as an adjust.
Benzer Tezler
- Spina bifidalı çocuklarda dietilen triamin penta-asetik asit klirensi temel alınarak serum sistatin C ve kreatinin değerlerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
SEVİNÇ ÇABUKOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2001
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMarmara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. HARİKA ALPAY
- 7 yaş üzeri spina bifidalı çocuklara verilen okçuluk eğitimi öncesi ve sonrasında kas gücü, reaksiyon zamanı ve biyokimyasal parametrelerin değişiminin incelenmesi
To research hand-grip power, reaction time and the change of biochemichal parameters before and after archery training given to children with spina who are over seven years old
AYSEL BABAGÜR
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. BANU AYÇA
- Spina bifidalı hastaların demografik özellikleri ve hastalıkla ilgili aile eğitiminin etkinliği
Başlık çevirisi yok
ÖMER KARATAŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2007
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyonİstanbul ÜniversitesiFiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RESA AYDIN
- Sağlık personelinde lateks allerjisi
Latex allergy in medicinal personnel
OSMAN ŞENER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1995
Allerji ve İmmünolojiGataAllerjik Hastalıklar Bilim Dalı
PROF.DR. NEJAT OZANGÜÇ