Anaokulu ve anasınıfına devam eden 3-6 yaş çocuklarının anne-babalarının okul öncesi eğitim kurumu seçimlerini etkileyen etmenler
The Factors, which effecting choices of the pre-educational institution parents to children of 3-6 years old age, attending their education in kindergarden and pre-class of elemantary-schools
- Tez No: 113212
- Danışmanlar: PROF. DR. ESRA ÖMEROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ana-baba tutumu, Anaokulları, Anasınıfları, Okul seçimi, Okul öncesi eğitim, Parents attitude, Kindergartens, Nursery classes, School choice, Preschool education
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Anaokulu ve anasınıfına devam eden 3-6 yaş çocuklarının anne-babalarının okul öncesi eğitim kurumu seçimlerini etkileyen etmenlerin saptanması bu çalışmanın amacım oluşturmuştur. Araştırmaya Çankaya ve Yenimahalle ilçelerinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı ve SHÇEK' e bağlı toplam 66 anaokulu ve anasırı ile bu anaokulu ve anasınıflarına devam eden 402 çocuğun anne babası katılmıştır. Her iki ilçedeki denek sayısı öncelikle anaokulu ve anasınıfındaki öğrenci sayılarına göre, daha sonra anaokulu veya anasınıfındaki öğrenci sayısı da resmi ve özel okullardaki öğrenci sayısına göre gruplara ayrılmıştır. Uygulanan anket; anne-babaların demografik niteliklerinin okul öncesi eğitim kurumu seçimleri ile seçilen kurumun resmi ya da özel olmasında ve seçimlerinde fiziksel ortam, program ve öğretmen niteliklerinin etken olduğu varsayımı ile hazırlanmıştır. Anket anne babaların, demografik niteliklerini belirleyecek kişisel bilgi formu ve okul öncesi eğitim kurumu seçimlerim" belirleyecek beş dereceli ölçek şeklinde iki bölümden oluşturularak uygulanmıştır. Üst sosyo-ekonomik grup olan Çankaya ilçesindeki anne babaların alt sosyo ekonomik grupta yer alan Yenimahalle ilçesindeki anne babalara göre okul öncesi eğitim kurumu seçerken daha fazla etkene daha çok dikkat ettikleri saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
To figure out the factors, which effect the choice of the pre-educational institution, made by parents of 3-6 years old children attending their course in preparatory school and the first class of primary school has constituted the objective of this study. Parents of 402 children who have been continuing their courses in preparatory school and the first class of the primary school of 66 schools belonging to SHCEK and Ministry of Education and taking place in Çankaya and Yenimahalle regions were participated in this inquiry. The subjects number in each district was separated into 2 groups in regard, firstly, with the number of children in preparatory school and the first class of primary school After that, the number of children in preparatory school and the first class of primary school was separated into 2 groups in regard with the number of children in the official schools and the private ones. The inquiry was prepared with the hypothesis that: the choice of the pre- educational institution and being of this institution an official one or the private one is effected by the parents' demographic characteristics and also physical situation, school program and the teacher's qualities. The inquiry was arranged in the five-degrees criterion form in order to determine the choice of the pre-educational institution and also in the personal information form in order to determine the demographic characteristics of the parents. It was ascertained that those parents who stay in the upper socio-economic group Çankaya region usually pay more attention to more factors while they are choosing the pre-educational institution than do the parents staying in the lower socio-economic group Yenimahalle region. 'Sterse
Benzer Tezler
- F.Almanya ve Türkiye'de okul öncesi eğitimi alan 4-6 yaşlar arası Türk çocuklarının dil gelişim düzeylerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
HATİCE POYRAZ
- Annelere ilişkin bazı değişkenlerin 5-6 yaş çocuklarının yaratıcı düşüncelerine etkisi
The effects of some variables relating to mothers to creative thought in 5-6 years old children
FİLİZ SAYGIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYSEL ÇAĞDAŞ
- Ana sınıflarına devam eden altı yaş çocuklarının matematiksel kavramları kazanma durumlarının belirlenmesi
Determinet of gaining status of matematical concepts at six years all children who go on nursery classes
ASUMAN ALTUNBAŞ
- Çocuklar için sosyal beceri eğitim progrmanın 6 yaş çocukların sosyal problem çözme becerilerine etkisi
The effect of the programme of child social skills training on the skill of 6 - year -old children?s social problem solving
ESRA DERELİ
Doktora
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMAZAN ARI
- Temel psikomotor becerilerin gelişimine farklı eğitim kurumları ve deneklerin özlük niteliklerine bağlı değişkenlerin etkisi
The Effect of different education establishments and variables based on subject characteristics on essential psikomotor skiil development
KEZBAN SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Ev EkonomisiSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. RAMAZAN ARI