Lise yöneticilerinin seçiminde kullanılan ölçütler hakkında öğretmenlerin görüşleri
The View of the teachers regarding to the methods of assesment to appoint a high school administrator
- Tez No: 113182
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ŞEREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim yönetimi, Liseler, Okul yöneticileri, Okul yönetimi, Yöneticiler, Öğretmen görüşleri, Öğretmenler, Educational administration, High schools, School administrators, School administration, Managers, Teacher opinions, Teachers
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmada“Lise yöneticilerinin seçiminde kullanılan ölçütler hakkında öğretmenlerin görüşleri”tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırma için, öncelikle ilgili literatür taraması yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak kullanılan ankette“Yönetici olarak atanacaklarda aranacak ölçütler”yer almış, öğretmenlerin üç ana başlık altında toplanan bu ölçütler hakkında ne düşündükleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırma, Ankara ili Merkez ilçelerindeki resmi-genel liselerde görevli lise öğretmenleri üzerinde yapılmıştır. Konu, öğretmenler tarafından ilgiyle karşılanmış, çalışmaya katılım yüksek düzeyde olmuştur. Bizzat araştırmacı tarafından toplanan anketler, analiz edilmiş, elde edilen bulgular ilişkili oldukları alt problemler altında tablolar halinde gerekli açıklama ve yorumlamalarıyla birlikte verilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In this research,“ The view of the teachers regarding to the methods of assesment to appoint a high school administrator ”has been tried to be established for this purpose, the litrature has been studied. The questiniaire for this research to obtain some values, contained questions in accordance with the requirements for the appointment of the administrators. These values has been gathered under three catagories. By the result of the questionaires which had been answered by the teachers. To reflect their view about the subject. For this research, the teachers have contributed who work in the state as well as in private high schools in the city and the villages of Ankara. The subject has been found interesting by the teachers and participation was quite high. The questionaires have been analized by the researcher himself and the assessments of the results have been gathered under different charts with the comments and interpretations.
Benzer Tezler
- Yaygın turizm eğitiminde nitel dış verimlilik Antalya TUREM ve HEM'nin turizm eğitimi programlarının mezunlarını izleme araştırması
Başlık çevirisi yok
MEZİYET TÜRKER(ATILGAN)
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERAP AYHAN
- Yabancı dil ağırlıklı lise uygulamalarının psikometrik açıdan incelenmesi
To Investigate the application of foreign language weighted high schools from the pyschometrical point of view
O. NEJAT AKFIRAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiÖlçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİZAMETTİN KOÇ
- İlköğretim okullarında eğitici çalışmaların değerlendirilmesi (Ankara ili örneği)
Başlık çevirisi yok
GÜLSÜN ŞAHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1995
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HAYDAR TAYMAZ
- Atölye ve laboratuar dersleri Öğretmenlerinin okul yönetimine katılma düzeyleri (Kırıkkale ili örneği)
The participation levels of workshop and labratory lessons teachers to the school management
ÇETİN YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZEKAİ ÖZTÜRK
- Lise yöneticilerinin kendini gerçekleştirme ve empati düzeyleri
Self-actualization and empatic capability of high school administrators
DERYA ÖNEMLİTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURAY SUNGUR