Geri Dön

Abidinpaşa Sağlık Grup Başkanlığı'na bağlı iki ilköğretim okulu ve iki lisede rubella seropozitifliği

Rubella seropozitivity at two primary education schools and two high schools that are attached to Abidinpaşa Group Directorate for Health

  1. Tez No: 111474
  2. Yazar: AYŞE KEKLİK
  3. Danışmanlar: PROF.DR. AYSEL IŞIK
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Türkiye'de rubellanın ve KRS'nun insidansı üzerine yeterli veri bulunmamaktadır. Türkiye gibi rubella aşısının rutin olarak uygulanmadığı ya da yaygın olarak kullanımının sağlanamadığı ülkelerde, aşı gerekliliğinin değerlendirilmesi için, özellikle doğurgan yaşlara giriş dönemi olan adolesanlarda rubella seroprevalansının bilinmesi önem taşımaktadır. Bu nedenle araştırma, Ankara'da Abidinpaşa Sağlık Grup Başkanlığı'na bağlı iki ilköğretim okulu ve iki lisede yaşları 10-17 arasında değişen, aşılanmamış bir grup öğrencide yaşa özgü rubella seroprevalansını ve rubellaya karşı bağışıklık durumunu etkileyen bazı faktörleri saptamak amacı ile gerçekleştirilmiştir. Okullar sınıflara göre tabakalandırılmış olup, her sınıfı temsil edecek öğrenciler rasgele sayılar tablosu kullanılarak seçilmiştir. Rubella seroprevalansını tespit etmek için 229 öğrenciden kan alınmış ve anket bilgileri çocukların ebeveynleri ile yüz yüze görüşülerek doldurulmuştur. Araştırmaya katılım oranı %95.4'dür. İstatistiksel analizde, Ki-kare, Fisher's Exact Ki-kare Testi, ANOVA ve Lojistik Regresyon Analizi kullanılmıştır. Çalışmaya alınan toplam 229 öğrenciden 17 (%7.4)'sinin hastalığa duyarlı (seronegatif) olduğu, 212 (92.6)'sinin ise bağışık (seropozitif ) olduğu tespit edilmiştir. Yaş gruplarına göre seropozitiflik oranları incelendiğinde; 10-1 1 yaş grubunda %87.5, 12-14 yaş grubunda %89.0, 15-17 yaş grubunda ise %92.7 şeklinde bir dağılım göstermektedir. 15-17 yaş grubundakilerde seropozitiflik oranının diğer yaş gruplarına göre anlamlı düzeyde yüksek olduğu görülmüştür (p<0.05). Rubella seropozitiflik oranları bakımından, çalışmaya alınan iki ilköğretim okulu ve iki lise arasında bir fark bulunamamıştır (p>0.05). Döküntülü hastalık öyküsü ile rubella seropozitivitesi arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0.01). Rubella seropozitifliği ile cinsiyet, baba öğrenim durumu, baba mesleği, annenin öğrenim durumu, annenin ev dışında çalışma durumu, kişi başına düşen 68yıllık gelir (KBYG) düzeyi, sosyo-ekonomik düzey, konut tipi, evde yaşayan kişi sayısı, kardeş sayısı, oda başına düşen kişi sayısı (OBDKS), daha önceden kreşe ya da anaokuluna gitme durumu ve kreş ya da ilköğretim okuluna giden kardeş varlığına göre bir fark saptanmamıştır. Ayrıca yaşa göre rubella Ig G antikor düzeyi ortalamaları arasında da bir fark bulunmamıştır. Tek yönlü analizde anlamlı fark saptanan değişkenler için lojistik regresyon analizi uygulanmıştır ve yaş, döküntülü hastalık geçirme durumu ile rubella seropozitivitesi arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Çalışmamızda saptanan %7.4'lük seronegative oranı gözönüne alındığında rubella ve KRS'dan korunmak için, ülkemizde özellikle adolesan dönemi de dahil doğurganlık çağındaki tüm kadınlarda bu enfeksiyona karşı bağışıklığın kazanılmış olması önemlidir. 69

Özet (Çeviri)

SUMMARY In Turkey, there is not sufficient data about rubella and KRS incidence. In countries such as Turkey where vaccination against rubella is not applied routinely, it is important that rubella seroprevalence in adolescence - the phase of introduction into fecundity ages - is known in order that the need for vaccination can be evaluated. To this end, the present study was applied some factors that influence the age-specific rubella seroprevalence and current states of immunity against rubella in a group of unvaccinated students between the ages of 10-17, in two primary education schools and two high schools of Abidinpaşa Group Directorate for Health. Each school was classified according to classes, those students to represent each class having been selected through an application of random numbers table. In order to determine rubella seroprevalence, blood samples were taken from 229 students and questionnaires were completed via direct contact with parents. The ratio of participation to the survey was 95.4%. Chi-Square, Fisher's Exact Chi-Square Test, ANOVA and Logistic Regression Analysis were used. It was determined that, of 229 students covered in the study, 17 (7.4%) were sensitive to the disease (seronegative) and 212 (92.6%) were immuned (seropositive). When the levels of seropositivity were analysed according to age groups, a distribution of 87.5% in 10-11 ages, 89.0% in 12-14 ages and 92.7% in 15-17 ages were observed. It was observed that the percentage of seropositivity in 15-17 age group was significantly higher (p<0.05) than in other groups. As far as rubella seropositivity levels are concerned, no marked difference was found between the two primary education schools (p>0.05) included in the study. A significant relation was found concerning an history of exanthemic disease and rubella seropositivity (p<0.01). r.c. yuksLauc.:' ^<mi, 70No marked variation was found between rubella seropositivity levels depending on sex, father's education level, father's occupation, mother's educational level, mother's occupation other than that at home, annual income per person, socio economic level, type of accommodation, number of household members, number of siblings, number of persons for each room, previous history of having gone to kindergarten and primary education school, and having a brother/sister going to kindergarten or primary education school. Similarly, no marked difference was found between average rubella IgG antibody levels as far as age is concerned. For those variables where significant difference was determined via mono directional analysis, logistic regression was applied and a significant relation was found between an history of having had exanthemic disease and rubella seropositivity. When the seronegativity level of 7.4% determined in our study is taken into consideration, it becomes evident that in order to prevent against rubella and KRS, it is important that in our country immunity is attained against this infection by all women at fecundity ages, including especially those at the adolescence period. 71

Benzer Tezler

  1. Sosyoekonomik düzeyi farklı iki ilköğretim okulunda barsak paraziti prevalans araştırması

    Intestinal parasites prevalence survey in two primary school which socioeconomic level are different

    H. EMEL ERÇEVİK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Halk SağlığıAnkara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYSUN İDİL

  2. Bir ilköğretim okulunda görme kusurlarının taranması

    Screening of visual errors in a primary school

    SAADET KARPUZOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Halk SağlığıAnkara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. AYSUN İDİL

  3. Abidinpaşa Sağlık Grup Başkanlığı bölgesindeki dört lisede gençlerin ergenlik dönemi ile ilgili bilgi düzeyleri ve etkili faktörler

    Başlık çevirisi yok

    DENİZ ÇALIŞKAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Halk SağlığıAnkara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARSLAN TUNÇBİLEK

  4. Ankara Abidinpaşa Sağlık Grup Başkanlığı Tuzluçayır Sağlık Ocağı bölgesinde yaşayan 5 yaş altı çocuk sahibi kadınların polio eradikasyon programına ilişkin bazı bilgi ve davranışları

    The Knowledge and behavior about polio eradication program of the women who are living in Ankara Abidinpaşa Health Distric Tuzluçayır Health Center area and have children under age of five

    YUNUS KAPLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Halk SağlığıGazi Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. REMZİ AYGÜN

  5. İki lise ve iki ilköğretim okulunda 6.-8. sınıflardaki öğrencilerde fiiziksel, psikososyal gelişim ve ilişkili faktörler

    Students physical, psychosocial, development and related factors at two primary school

    ZEYNEP ERDEN ÇALIŞIR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Halk SağlığıAnkara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. RECEP AKDUR