Temel eğitimin birinci basamağında resim tekniklerinin işlenişi ve konuların incelenmesi
Running of picture techniques and examining of subjects at the first step of basic education
- Tez No: 110636
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. TAHSİN SAMUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Resim eğitimi, Resim iş eğitimi, Resim sanatı, Resimler, Temel eğitim, İlköğretim, Education, Painting education, Paint education, Painting art, Pictures, Basic education, Primary education
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Sanat eğitimi, temel eğitimin süregelen yapısı içinde yer almaktadır. Sanat Eğitimi Türk Milli Eğitiminin genel amaçlan doğrultusunda, okullarımızda verilmektedir. Sanat Eğitimi, temel ilke ve amaçlan doğrultusunda bireysel eğitimi de gerektiren özelliklere sahiptir. Buna karşın, temel eğitimin her sınıfında öğretim programı, amacı, konulan, teknikleri, işlenişleri itibariyle farklılık göstermektedir. Bu çalışmada, ilköğretim çağındaki 6-12 yaşlan arasındaki çocuğa verilen resim eğitimi, teknikleri ve konulan incelenmiş, öğretmenlere yapılan anketlerle ve örnek çalışmalarla da desteklenmiştir. Konuların neler olduğu ve bu konuların hangi teknikler ve araçlarla, hangi amaca yönelik olarak yaptırıldığı araştırılmıştır. ıı
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Art education has been existing in the present Basic Education. Art education has been given related to the aims of Turkish National Education in our schools. Art education has also requires individual education according to the aims and the principles of the basic education where as the curriculum differs in the respect of its aims, subjects, techniques and processes in each level. In this study, Drawing Education given to the 6-12 year-old children, its techniques and its subjects were researched and this project is supported by taking polls and giving model studies to the teachers. The subjects, the techniques and the tool that are used and the aims of the subjects have been studied. m
Benzer Tezler
- İlköğretimde değerler eğitimi ve öğretimi
Edication of values and their instruction during the primary education in the pepublie period of Turkish
MEHMET KOÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECMETTİN TOZLU
- Türkiye`de eğitim fakülteleri müzik eğitimi bölümlerinde çalgı eğitiminin bir boyutu olarak viyolonsel öğretim programlarında belirlenen devinişsel hedefler ve hedef davranışların gerçekleşme dereceleri
Başlık çevirisi yok
ALİ GÜRSAN SARAÇ
Doktora
Türkçe
1996
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİHAL ÖREN
- Çağdaş bir eğitimci olarak Atatürk
Atatürk who is comtemporary a educator
GÜLAY BAĞIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Türk İnkılap Tarihiİstanbul ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHİR AYDIN
- Sınıf öğretmeni adaylarının genel kimya dersindeki başarılarının ölçülmesi ve bazı kavramların anlaşılma düzeyleri
The Evaluation of class teacher candidates' achievement in general chemistry and the level of their understanding of some concepts
KADER BİRİNCİ KONUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ALİPAŞA AYAS