Ergenlerde etkileşim gruplarında bilişsel-davranışçı tekniklerin ergenlerin iletişim becerilerine etkisi üzerinde karşılaştırmalı bir çalışma
A Comparative study on the effect of cognitive and behaviorist techniques in adolescent interaction groups to the commuunication skills of adolescents
- Tez No: 110601
- Danışmanlar: DOÇ. DR. RAMAZAN ARI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilişsel davranışlar, Davranış, Ergenler, Eğitim psikolojisi, İletişim, İletişim becerisi, Cognitive behaviours, Behavior, Adolescents, Education psychology, Communication, Communication skill
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmada, Ergenlerde etkileşim gruplarında Bilişsel-Davranışçı Tekniklerin ergenlerin iletişim becerilerine etkisi genel olarak karşılaştırılmış, daha sonra cinsiyet değişkenlerinin, iletişim becerilerine etkisi incelenmiştir. Araştırmaya Erbil Koru Lisesi'nde okuyan öğrencilerden Problem Tarama Envanteri uygulaması ile belirlenen öğrenciler katılmıştır. Araştırmada bağımlı değişken iletişim becerileri Çatışma Eğilimi Ölçeği ile ölçülmüştür. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde öntest-sontest t testi kullanılmıştır. Bulguların değerlendirilmesinde anlamlılık düzeyi 05 olarak alınmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular şöyle özetlenebilir: 1- Cinsiyet faktörünün Bilişsel-Davranışçı Yaklaşımlı grupla psikolojik danışmada öğrencilerin iletişim becerilerine etkisi anlamlı bulunmamıştır. 2- Bilişsel-Davranışçı Yaklaşımlı grupla psikolojik danışmanın, davranışlarda olumlu değişimler gözlenmesine rağmen, istatistiksel veriler bu yönde anlamlı bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
II SUMMARY In this research, the effects of Cognitive-Behavioral Tecniques on communication abilities of teenagers have been compared in general, and then the effects of gender in comminication abilities have been evaluated. From the students studying at Erbil Koru High school those who were choosen according to The Program Scanning Inventory Application have joint to this research. ~ In the research comminication abilities have been measured by The Conflict Tendency Test. In the statistical analysis of the results obtained in the research, test- retest and T tests have been used. In the eveluation of the data, the level of meaning fullness has taken as 05. The data obtained from the research can be summaurized as follows: 1- Gender factor with the group Cognitive-Behavioral Tendency, has been realized that it has no effect on the comminication abilities of the students with respect to Psychological Councealing. 2- Although possitive changes have been observed in the behaviour of the group in Cognitive-Behavioral Tendency and the Psychological counsellor, the statistical data haven't been acknowledged meaningful.
Benzer Tezler
- Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının öğrenenlerin problem çözme becerilerine, bilişötesi farkındalık ve derse yönelik tutum düzeylerine etkisi ile öğrenme sürecine katkıları
The effects of constructivist learning approach on learners' problem solving skills, metacognitive awareness, and attitudes towards the course, and contributions to learning process
BÜNYAMİN YURDAKUL
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL
- Normal ve sorunlu ergenlerin yaşam doyumu düzeyinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
SÜREYYA KÖKER
Yüksek Lisans
Türkçe
1991
PsikolojiAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEKİR ONUR
- Bipolar duygudurum bozukluklarında mevsimsellik ve mevsimsel duygudurum bozukluğu
Başlık çevirisi yok
H. NEZİH DAĞDEVİREN
- Manisa yöresinde demir eksikliği anemi prevalansı ve demir eksikliği anemisinde tarama testi olarak rutin hemogram, RDW ve ferritinin kullanımı
The prevalance of iron deficieny anemia in Manisa and using of hemogram, RDW and ferritin for searcing of iron deficiency anemia
VİLDAN ÜRK TAŞYENEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıCelal Bayar ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ALİ ONAĞ
- Çalışan ve öğrenci ergenlerde kimlik duygusu kazanımının araştırılması
A Survey a sense of identity formation of working and student adolescents
DEMET PEKŞEN SÜSLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. FİGEN ÇOK