Türkçede fiil çekim sistemi ve bunun Moğollara öğretimi
The Conjugation system in Turkish and teaching it to Mogolians
- Tez No: 110413
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CEVAL KAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil bilgisi, Dil bilgisi-çekim ekleri, Dil öğretimi, Fiil çekimleri, Moğollar, Türkçe, Türkçe öğretimi, Öğretim, Grammar, Grammar-inflections, Language teaching, Verb conjugations, Mongoşs, Turkish, Turkish teaching, Teaching
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET 90 'lı yılların sonunda Türkiye'ye ve Türkçeye karşı artan ilgi dil bilimcileri harekete geçirir. Türkçeyi yabancılara en iyi ve etkili şekilde öğretmek için çalışmalar başlar. Dünyanın dört bir tarafından Türkiye'ye gelen yabancı öğrenciler, dili öğrenerek tahsillerine devam ediyorlar. Moğolistan'dan Türkiye'ye gelen ve orada Türkçe öğrenimi sürdüren binlerce öğrenci vardır. Fakat onlara yönelik Türkçe öğretimi ile ilgili bir çalışma bu ana kadar yapılmamıştır. Bir zaman aynı yerlerde yaşayan Türk ve Moğolların dilleri arasında epey bir benzerlik vardır. Peki bu benzerlikler Türkçe öğrenen bir Moğol için kolaylık sağlayacak mı yoksa öğrenmeyi zorlaştıracak mıdır? Bu hususları hedef alarak çalışmaya başladım. Tezin adı:“Türkçede Fiil Çekim Sistemi ve Bunun Moğollara Öğretimi”. Bu çalışma, Türkçe fiil çekiminde morfolojik problemler ve bundan dolayı Moğol öğrencilerinin Türkçe fiil sistemini öğrenirken karşılaşabileceği zorlukları incelemektedir. Çalışmanın amacı, bu zorlukların aşılmasında yardımcı olacak bir takım çözüm yolları bulmaktır. Daha çok Türk dili öğretmenlerine yönelik bu çalışma, öğrencilere de konuları anlamayı kolaylaştıracak tablo ve formüllerle yardımcı olabilir. Çalışma sonucunda ortaya çıkan sonuç şudur: Moğol asıllı biri için Türkçe öğrenmek başkalarına göre daha avantajlı olabilir. Kendi dilini tam benzer görmedikleri için, Türkçeyi ayrı bir dil olarak öğrenirler ve ana dilinin benzerliğinden dolayı oluşan hatalardan kurtulmak zorunda kalmazlar. Moğolcayı ana dili olarak konuşan birisi için Türkçenin bazı dil bilgisi konularını anlamak kolay olabilir, çünkü bu konular kendi ana dilinde de vardır. Takıldığı noktalar ise çoğunlukla tam konuyu bilmemekten kaynaklanıyor. Bu konulan tablo, formül ve örneklerle şekillendirerek anlatılması öğrenci için anlamayı kolaylaştırabilir. İstisna olan, her hangi bir mantığa dayanıklı olmayan konuları öğrenci tarafından ezberlenmesi tavsiye edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Die Subordinierenden konjunkti onen im Deutschen und IHRE wiedergabe im Türkischen
Başlık çevirisi yok
ADEM ACARLI
- Harezm Türkçesinde fiil
Verbs in Kharezm Turkish
FUNDA TOPRAK
Doktora
Türkçe
2002
Türk Dili ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. AYSU ATA
- Langue analytique et langue agglutinante premiere approche comparative de l'etude/l'enseigment du Français et du Turc
Dondan eklemeli dil Türkçe'nin ve çekimli dil Fransızcanın teorik açıdan karşılaştırmalı bir inceleme
SELDA AKÇA
Yüksek Lisans
Fransızca
2005
Fransız Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN HADDAD
YRD. DOÇ. DR. SUNA AĞILDERE
- Özbek Türkçesinin leksikolojisi
Başlık çevirisi yok
SELAHİTTİN TOLKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiEski Türk Dili Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURİ YÜCE
