Türkiye'de Arapça öğretimi açısından“Al-Arabiyyatu Li`l-Hayat”ders kitabının değerlendirilmesi
The Evaluation of al-Arabiyyat li al Hayat as a textbook in terms of Arabic teaching in Turkey
- Tez No: 107168
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EMRULLAH İŞLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Arapça, Ders kitapları, Yabancı dil öğretimi, Arabic, Textbooks, Foreign language teaching
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Giriş, sonuç, dört bölüm ve bir ekten oluşan bu çalışma,“al- 'Arabiyyatu li'l-Hayât”ders kitabının genelde Türkiye'de yabancı dil öğretimine, özelde de Arapça öğretimine olan katkılarını belirlemeyi, söz konusu ders kitabının, destekleyici-tamamlayıcı materyallerinin yapısı ve özelliklerini inceleyip gerekli görüldüğü yerlerde önerilerde bulunmayı amaçlamaktadır. Giriş bölümünde, çalışmanın önemi, amacı ve alanı üzerinde durulmuştur. Birinci bölümde, Türkiye'de Arapça Öğretimi, Dilin tanımı, Türkiye'de Arapça öğretiminin tarihsel gelişimi ve Türkiye'de Arapça öğretiminin bugünkü durumu başlıkları altında ele alınmaya çalışılmıştır. İkinci bölümde, yabancı dil öğretim yöntemleri geleneksel, bilişsel ve duyuşsal olmak üzere üç ana gruba ayrılmış ve başlıca yabancı dil öğretim yöntemleri, yaklaşım, tasarım ve uygulama açısından değerlendirilmiştir. Üçüncü bölümde, yabancı dil öğretiminde ders kitabı değerlendirmesine yer verilmiştir. Dil öğrenim/öğretim sürecinde önemli kabul edilen bazı unsurlar, izlence tasarımı ve türleri, genel olarak ders kitabında ve materyallerde bulunması gereken özellikler gibi konular üzerinde durulmuştur. Dördüncü bölümde,“al-'Arabiyyatu li'l-Hayât”ders kitabının inceleme ve değerlendirmesi yapılmıştır. Söz konusu kitabın genel bir tanıtımı yapıldıktan sonra düzenlenen öğrenci ve öğretmen anketi sonuçları değerlendirilmiş ve önerilerde bulunulmuştur. Sonuç bölümünde ise çalışmanın genel bir değerlendirmesi yapılmış ve varılan sonuç hakkında bilgi verilmiştir. Ek 1'de öğrenci ve öğretmenlere uygulanan anketler verilmiştir.
Özet (Çeviri)
u ABSTRACT This study, which consists of an introduction, a conclusion and four chapters, aims to find out the contributions of al-'Arabiyyatu li'1-Hayât, a textbook, to the foreign language education in Turkey, in general, to the education of the Arabic, in particular. Besides, the study examines the structure and characteristics of supportive-supplemantary materials of the above-named textbook and makes suggestions when it is required. In Introduction, the significance of the study, its aim and its main theme are emphasised. Chapter One tries to investigate the education of the Arabic in Turkey under the titles of“the defination of the language”,“the historical development of the education of the Arabic in Turkey and its condition today”. In Chapter Two, the methods of the foreign language education are divided into three main groups as traditional, communicative and affective, and principal methods of foreign language education are considered from the points approach, design and application. Chapter Three observes the role of textbook in foreign language education. Some elements which are considered important in the process of foreign language education, syllabus design and its types, characteristics that are required in a textbook and materials are the other topics which are examined in the same chapter. Chapter Four examines and investigates the textbook al-'Arabiyyatu li'1-Hayât. After a short information about this book, the questionnaire which was prepared for students and teachers is laid under consideration and after this, some suggestions are made. Conclusion provides a general survey of the study and gives the conclusions that the study reached. Appendix One presents the questionnaire applied to students and teachers.
Benzer Tezler
- “El-'Arabiyyetu'l-Mu'asira”adlı eserinin Arapça öğretimi açısından değerlendirilmesi
Examination of the series“al-Arabiyyetu'l-Mu'asira”with regard to Arabic language teaching
FATOŞ SÜMENGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMRULLAH İŞLER
- Türkiye'de Arapça öğretimi açısından El-Arabiyye Li`n-Naşi'in ders kitabının değerlendirilmesi
The Evaluation of“al-Arabiyya li`n-Nashi'in”as a textbook in Arabic teaching in Turkey
EMİN CİHAN ÜZÜM
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AZMİ YÜKSEL
- Die Subordinierenden konjunkti onen im Deutschen und IHRE wiedergabe im Türkischen
Başlık çevirisi yok
ADEM ACARLI
- Türkiye`de Arapça öğretimi açısından imam hatip liseleri için Arapça adlı ders kitabı serisinin değerlendirilmesi
The evaluation of textbook serial named Arabic for imam-tahip high schools from the paint of viev of Arabic teacging in Turkey
İBRAHİM POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Doğu Dilleri ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSA YILDIZ
- Türkiye'de Arapça öğretimi açısından“İmam Hatip Liseleri Yeni Programa Uygun Arapça”adlı ders kitabı serisinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
NAZAN ERTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CİHANER AKÇAY
