Ortaöğretim fizik derslerinde amacı belirlenmemiş deneylerin öğrenme üzerindeki etkileri
The effects of the experiments whose aims are not defined on learning in high school physics classes
- Tez No: 105230
- Danışmanlar: PROF. DR. AYLA GÜRDAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Deneyler, Fizik eğitimi, Öğretim yöntemleri, Experiments, Physics education, Teaching methods
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ortaöğretim fizik derslerinde deneylerin ve amacı belirlenmemiş deneylerin başarıya etkisi araştırılmıştır. Derslerin öğrencilere laboratuvarda bizzat deney yaptırılarak işlenmesinin önemi ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Ortaöğretim Fizik derslerinin
Özet (Çeviri)
By this research, the effect of the experiments in high school physics classes and the experiments whose aims are not defined, to the success, was investigated. It was tried to point out the importance of doing lessons by making students to conduct experiments at the laboratory by themselves. The question of 'Is there any effect of doing high school physics courses with
Benzer Tezler
- İlköğretim 6. sınıf fen bilgisi dersinde dramatizasyon yönteminin başarıya etkisi
The Effect of dramatization method 6th grade students' academic achievement in science
HATİCE ELİF GÜZEL (SAĞIRLI)
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA GÜRDAL
- Lise fizik dersleri içerikleri ile eğitim ve fen fakültesi fizik alan dersleri içeriklerinin karşılaştırılması
A comparison of the secondary school physics curriculum contents with physics subject area contents in education and science faculties
AYSEL MERGEN KOCAKÜLAH
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiFizik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NEVİN SAYLAN
Y.DOÇ.DR. ÖMER GEMİCİ
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
KEZBAN KURAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR
- Liselerde sportif yarışmalarda derece alan öğrencilerin akademik başarıları
Başlık çevirisi yok
HÜSEYİN KARA
- Seçilmiş bazı illerdeki ortaöğretim kurumlarında beden eğitimi öğretiminin yapısı ve sorunları
The structure and problems of physical education instruction in secondary schools in selected some cities
BURHAN ÇUMRALIGİL