Geri Dön

Duygusal zeka yeteneklerinin göreve ve insana yönelik liderlik davranışları ile ilişkisi: Banka şube müdürleri üzerine bir alan araştırması

The relationship between emotional intelligence skills and leadership behaviors (employee-centered and job-centered): A survey research on bank managers

PDF İndir

  1. Tez No: 105020
  2. Yazar: FÜSUN TEKİN ACAR
  3. Danışmanlar: PROF.DR. İLHAN ERDOĞAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Bankalar, Duygu, Duygusal zeka, Liderlik, Müdürler, Sosyal yeterlilik, Zeka, Banks, Emotion, Emotional intelligence, Leadership, Directors, Social competence, Intelligence
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi ve Organizasyon Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ABSTRACT The purpose of this study was to examine whether there would be any relationships between managers' emotional intelligence and their leadership behaviors. The components of emotional intelligence are included intrapersonal skills, interpersonal skills, adaptability scales, stress management scales and general mood scales. Leadership behaviors are employee-centered and job-centered leadership behaviors. Data were collected from 1 8 1 managers (who responded their emotional intelligence and leadership behaviors). Results indicated that there was a positive correlation between managers' total emotional intelligence and employee- centered leadership behavior, but not job-centered leadership behavior. Four components of emotional intelligence (intrapersonal skills, interpersonal skills, adaptability and general mood) were related positively to employee-centered leadership styles. And two components of emotional intelligence (adaptability and general mood) were related positively to job-centered leadership styles. However the component of stress management was related to neither employee-centered nor job- centered leadership behaviors. ÖZ Bu çalışmanın temel amacı yöneticilerin duygusal zekaları ile liderlik davranışları arasında bir ilişki olup olmadığını araştırmaktır. Duygusal zekanın boyutları kişisel yetenekler, kişilerarası yetenekler, uyumluluk, stresle başa çıkmak ve genel ruh durumu olarak belirlenmiştir. Liderlik davranışları ise insana ve göreve yönelik liderlik davranışlarıdır. Araştırmaya 181 yönetici katılmıştır. Bu yöneticilerden duygusal zekalarına ve liderlik davranışlarına ilişkin bilgiler alınmıştır. Yapılan analizler sonrasında toplam duygusal zeka olarak adlandırılan tüm boyutlar itibarıyla, yöneticilerin duygusal zekaları ile insana yönelik liderlik davranışları arasında olumlu bir ilişki bulunurken göreve yönelik liderlik davranışı ile her hangi bir ilişki bulunamamıştır. Kişisel yetenekler, kişilerarası yetenekler, uyumluluk ve genel ruh durumu boyutları insana yönelik liderlikle pozitif yönde ilişkili iken, uyumluluk ve genel ruh durumu boyutları yine göreve yönelik liderlik davranışı ile ilişkili göstermektedir. Bununla beraber stresle başa çıkma boyutu her iki liderlik davranışı ile de ilişkili bulunamamıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The purpose of this study was to examine whether there would be any relationships between managers' emotional intelligence and their leadership behaviors. The components of emotional intelligence are included intrapersonal skills, interpersonal skills, adaptability scales, stress management scales and general mood scales. Leadership behaviors are employee-centered and job-centered leadership behaviors. Data were collected from 1 8 1 managers (who responded their emotional intelligence and leadership behaviors). Results indicated that there was a positive correlation between managers' total emotional intelligence and employee- centered leadership behavior, but not job-centered leadership behavior. Four components of emotional intelligence (intrapersonal skills, interpersonal skills, adaptability and general mood) were related positively to employee-centered leadership styles. And two components of emotional intelligence (adaptability and general mood) were related positively to job-centered leadership styles. However the component of stress management was related to neither employee-centered nor job- centered leadership behaviors. ÖZ Bu çalışmanın temel amacı yöneticilerin duygusal zekaları ile liderlik davranışları arasında bir ilişki olup olmadığını araştırmaktır. Duygusal zekanın boyutları kişisel yetenekler, kişilerarası yetenekler, uyumluluk, stresle başa çıkmak ve genel ruh durumu olarak belirlenmiştir. Liderlik davranışları ise insana ve göreve yönelik liderlik davranışlarıdır. Araştırmaya 181 yönetici katılmıştır. Bu yöneticilerden duygusal zekalarına ve liderlik davranışlarına ilişkin bilgiler alınmıştır. Yapılan analizler sonrasında toplam duygusal zeka olarak adlandırılan tüm boyutlar itibarıyla, yöneticilerin duygusal zekaları ile insana yönelik liderlik davranışları arasında olumlu bir ilişki bulunurken göreve yönelik liderlik davranışı ile her hangi bir ilişki bulunamamıştır. Kişisel yetenekler, kişilerarası yetenekler, uyumluluk ve genel ruh durumu boyutları insana yönelik liderlikle pozitif yönde ilişkili iken, uyumluluk ve genel ruh durumu boyutları yine göreve yönelik liderlik davranışı ile ilişkili göstermektedir. Bununla beraber stresle başa çıkma boyutu her iki liderlik davranışı ile de ilişkili bulunamamıştır.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    26318

    Genel liseler ile meslek liseleri öğrencilerinin mesleki yönelimlerini etkileyen faktörler

    Başlık çevirisi yok

    ERDOĞAN BOZKURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    PsikolojiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHARREM KEPÇEOĞLU

  2. Tez No

    64040

    İş kazaları ile stres, kaygı ve öfke kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi: 9 Türk ve 2 İngiliz tekstil fabrikasında yapılan bir araştırma

    The relations between work accidents and stress, anxiety and anger: A survey at 9 Turkish and 2 English textile factories

    M. HÜLYA ÜNAL KARAGÜVEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE CAN BAYSAL

  3. Tez No

    100442

    İlköğretim okulu yöneticilerinin duygusal zeka becerilerini kullanabilme düzeyleri konusunda yöneticilerin ve öğretmenlerin görüşleri

    Elemantary school administrators and teachers opinions about the level of elemantary school administrators skills in using their emotional quotient

    İNCİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    PROF.DR. HÜSEYİN BAŞAR

  4. Tez No

    100297

    Liderlik ve liderlik zekası: Uygulamalı bir çalışma

    Leadership and leadership intelligence: A case study

    MEHMET DEVRİM AYDIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    İşletmeHacettepe Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. DOĞAN NADİ LEBLEBİCİ

  5. Tez No

    93833

    Üniversite öğrencilerinin sahip oldukları duygusal zeka düzeyi ile 16 kişilik özelliği arasındaki ilişki üzerine bir araştırma

    A Research on the relationship between personality characterics and the emotional intelligence level of university students

    F. ELİF ERGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ

Geri Dön