Developing the ability to perform speech acts through implicit teaching: Using sitcoms in preparatory classes
Örtük öğretim yoluyla söz eylemleri gerçekleştirme yeteneğinin geliştirilmesi: Hazırlık sınıflarında komedi dizisi izletilmesi
- Tez No: 1014081
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EMRAH GÖRGÜLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Durum komedisi, Uygulamalı dil bilim, Yabancı dil öğretimi, İkinci dil öğrenimi, İkinci dil öğretimi, Situation comedy, Applied lingustics, Foreign language teaching, Second language learning, Second language teaching
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin komedi dizileri izleyerek ve sınıf ortamında örtük öğretim etkinliklerine katılarak selamlaşma, özür dileme ve istekte bulunma söz eylemlerini nasıl geliştirdiklerini araştırarak ikinci dil edimbilimsel yetisinin geliştirilmesine katkıda bulunmak amacıyla yapılmıştır. Ayrıca, çalışma, komedi dizilerinin öğrencilerin pozitif bir sınıf ortamında hedef dil topluluğuna aitlik duygusuna sahip olmalarına yardımcı olup olmadığını da yanıtlamayı amaçlamaktadır. Çalışmaya, bir vakıf üniversitesinin İngilizce hazırlık okulundan B1+ seviyesinde 24 öğrenci katılmıştır. Çalışma hem nicel hem de nitel araştırma yöntemlerini içermektedir. Nicel bulguların elde edilmesi için veri toplama aracı olarak yazılı söylem tamamlama testleri kullanılmış, nitel bulguları değerlendirmek içinse öğrencilerin tutum ve duygularını keşfetmek amacıyla sınıf içi serbest tartışmalar düzenlenmiştir. Veri toplama süreçleri arasındaki deney sürecindeyse her hafta farklı komedi dizilerinden bölümler izlenerek ve rol yapma etkinlikleri yapılarak örtük öğretim gerçekleştirilmiştir. Sonucunda, çeşitli veri analiz yöntemleri ve programlar kullanılarak ölçülen bulgular incelendiğinde, komedi dizileriyle ve rol yapma etkinlikleriyle gerçekleştirilen örtük öğretimin edimbilimsel yetiyi ve söz eylemlerinin uygun kullanımını başarılı şekilde geliştirdiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
This study was conducted with the aim of contributing to developing L2 pragmatic competence through investigating how EFL learners develop their greeting, apology, and request speech acts in English by watching sitcoms and participating in implicit teaching activities in a classroom setting. Moreover, the study also seeks to answer whether sitcoms help students have a sense of membership within the target language community in a relaxed and positive classroom environment. The study involved 24 students taking a B1+ level course at the English preparatory school at a foundation university. The study included both quantitative and qualitative research methods. Written discourse completion tests were used as data collection tools to obtain the quantitative findings of the study, and in-class free discussion sessions were held to explore the attitudes and feelings of the students in order to evaluate the qualitative findings. In the treatment period between the data collection processes, implicit teaching was carried out by watching episodes of different sitcoms and doing roleplaying activities every week. In conclusion, when the results measured with the use of various data analysis methods and programs were examined, it was found that implicit instruction with sitcoms and roleplaying activities successfully developed pragmatic competence and appropriate use of speech acts.
Benzer Tezler
- Down Sendromlu çocuklarda dil sisteminin işleyişi üzerine dilbilimsel bir çözümleme
A linguistic analysis of the language process in children with Down Syndrome
BURCU AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
DilbilimDokuz Eylül ÜniversitesiGenel Dilbilim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMİRAMİS YAĞCIOĞLU
- Emotion recognition process analysis by using eye tracker, sensor and application log data
Göz izleme cihazı, sensör ve uygulama verileri ile insanlarda duygu tanıma analizi
MAHİYE ÖZTÜRK
Doktora
İngilizce
2019
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEHRA ÇATALTEPE
- Facial expression analysis foran online usability evaluation platform
Çevrimiçi kullanılabilirlik değerlendirme platformu için yüz ifadesi analizi
ALİ AZMOUDEH
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAZIM KEMAL EKENEL
- Akut ve subakut dönem travmatik beyin hasarı sonrası pde1b'in etkilediği protein profilinin proteomik açıdan incelenmesi
Proteomic investigation of protein profile affected by pde1b after acute and subacute traumatic brain injury
HAYRİYE ECEM YELKENCİ
- Yapay zeka ve uygulamaları
Artificial intelligence and its applications
A.SEMİH ÖZKUL
Yüksek Lisans
Türkçe
1991
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiY.DOÇ.DR. ORHAN KURUÜZÜM