Kur'ân ehlinin ahlâkı: Kadim kaynaklar çerçevesinde bir inceleme
The ethics of the people of the Qur'an: An examination within the framework of ancient sources
- Tez No: 1010838
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FATİH CANKURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Din, Religion
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kur'ân ehli, ilahî kelâmı öğrenen, öğreten ve hayatına rehber kılan kimseler olarak İslâm toplumunda özel bir konuma sahiptir. Söz konusu kimselerin sahip olması gereken ahlâkî değerler, ilmi birikimlerini ahlâkî olgunlukla bütünleştirmelerini ve Kur'ân'ın temsilini en güzel şekilde gerçekleştirmelerini temin etmeyi gerektirmektedir. Çalışma, Kur'ân ehlinin ahlâkını kadîm kaynaklar çerçevesinde incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma kapsamında Hz. Peygamber'in eğitim metodu, Asr-ı saâdetten günümüze Kur'ân eğitimi ve anılan eğitim sürecinde ahlâkî değerlere yer veren müellifler ile eserleri ele alınmış; bu çerçevede öncelikle Kur'ân ve hadislerde Kur'ân ehline dair rivayetlere temas edilmiş, ardından kadim İslâm âlimlerinin konuya ilişkin ortaya koyduğu ahlâkî prensipler incelenmiştir. Araştırmada, başta Ahlâku hameleti'l-Kur'ân olmak üzere İhyâʾü ʿulûmi'd-dîn, et-Tezkâr fî efdali'l-ezkâr, et Tibyân fî âdâbi hameleti'l-Kur'ân ile Müncidü'l-mukriʾîn ve mürşidü't-tâlibîn adlı eserler esas alınmış; konular mukayeseli bir yöntemle değerlendirilmiş ve çalışma bu eserlerle sınırlandırılmıştır. İlgili eserler arasında yapılan mukayese sonucu elde edilen bulgular sonuç kısmında maddeler hâlinde özetlenmiştir. Çalışma vesilesiyle Kur'ân ehlinin; ahde vefâ, sadakat, güvenilirlik, ihlâs, tevazu ve adalet gibi erdemlerle tanımlandığı görülmüştür. Söz konusu ilkelerin çağdaş din eğitimi ve değerler eğitimi yaklaşımlarıyla ilişkisi de ele alınmış; aynı çerçevede geleneksel miras ile modern ihtiyaçlar arasındaki paralelliğe dikkat çekilmiştir. Dolayısıyla çalışma, Kur'ân ehlinin ahlâkına dair kadîm İslâm kaynakları ışığında incelenen ve tespit edilen ahlâkî ilkelerin günümüz Kur'ân eğitimine sağlayabileceği katkıları ortaya koymuştur.
Özet (Çeviri)
Those who are knowledgeable in the Quran, who learn, teach, and make the divine word a guide in their lives, hold a special place in Islamic society. The moral values that these individuals should possess require them to integrate their scholarly knowledge with moral maturity and to represent the Quran in the best possible way. This study aims to examine the morality of those knowledgeable in the Quran within the framework of ancient sources. The research includes the Prophet Muhammad's educational methods, Quranic education from the time of the Prophet to the present day, and the authors and works that incorporated moral values into this educational process. Within this framework, the narrations concerning those knowledgeable in the Quran and hadith are first discussed, followed by an examination of the moral principles put forth by ancient Islamic scholars on this subject. The research primarily focuses on the works Ahlâku hameleti'l-Kur'ân, İhyâʾü ʿulûmi'd-dîn, et-Tezkâr fî efdali'l-ezkâr, et-Tibyân fî âdâbi hameleti'l-Kur'ân, and Müncidü'l-mukriʾîn ve mürşidü't-tâlibîn; the topics were evaluated using a comparative method, and the study was limited to these works. The findings obtained from the comparison between the relevant works are summarized in the conclusion section. Through this study, it has been observed that the people of the Qur'an are defined by virtues such as fidelity to promises, loyalty, trustworthiness, sincerity, humility, and justice. The relationship of these principles with contemporary approaches to religious education and values education has also been examined; within the same framework, attention has been drawn to the parallels between traditional heritage and modern needs. Therefore, this study examines and identifies moral principles related to the ethics of the people of the Quran in light of ancient Islamic sources, and reveals the potential contributions these principles can make to contemporary Quranic education.
Benzer Tezler
- Tasavvuf klasiklerinde oruç
Fasting in sufi classics
VEYSİ CENGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Dinİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEYSEL AKKAYA
- Mustafa Sadık er-Rafii ve Vahyu`l-Kalem`i
Mustafa Sadık er-Rafii ve Vahyu`l-Kalem`i
CEYHUN ÜNLÜER
Yüksek Lisans
Arapça
2000
Doğu Dilleri ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiArap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AZMİ YÜKSEL
- Âcurrî özelinde Kur'ân okuma usul ve esasları
Procedures and principles of reading the Quran specially in Acurrî
AYDIN BAHÇA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
DinGaziantep İslam Bilim ve Teknoloji ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT AKKUŞ
- Esbâb-ı nüzûlde Ehl-i kitab
Ahl al-kitâb in asbâb al-nuzûl
FARUK AKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DinHarran ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUT ÖZTÜRK