Ebelerin proaktif davranış düzeyleri ve ilişkili faktörler: Türkiye örneği
Proactive behavior levels of midwives and associated factors: The case of Türki̇ye
- Tez No: 1004501
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİL GÜNER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ebelik, Midwifery
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ebelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı Türkiye'deki ebelerin proaktif davranış düzeyleri ve proaktif davranış düzeyleri ile ilişkili faktörleri incelemektir. Kesitsel-tanımlayıcı olarak tasarlanan bu araştırma Mart 2025- Haziran 2025 tarihleri arasında örneklem grubuna dahil olan 517 ebe ile yürütülmüştür. Araştırma verileri ebelerin tanıtıcı özelliklerini içeren Tanıtıcı Bilgi Formu ve Proaktif Davranış Ölçeği kullanılarak online platform üzerinden toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel metotlar (sayı, yüzde, min, max, medyan, ortalama, standart sapma) ile gruplar-arası karşılaştırmalarda Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis ve Bonferroni testleri kullanılmıştır. Araştırmaya katılan ebelerin proaktif davranış ölçeği toplam puan ortalamaları 77.34 77.34±10.13 (min=36, max=90) olarak saptanmıştır. Araştırmada ebelerin düzeyi, çalıştıkları birimlerdeki görev süresi, klinik karar alma süreçlerinde görüş belirtme durumlarının proaktif davranışları üzerinde etkili olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Ayrıca mesleki eğitim, seminer ve kongrelere katılanlar, meslekte yenilik yapma konusunda rahat hissedenler ve yenilik yaparken yönetici desteği alanlar ölçek toplamı ve tüm alt boyutlardan daha yüksek puanlar elde etmiştir (p<0.001). Araştırmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda, ebelerde proaktif davranışın geliştirilmesi için lisansüstü eğitim konusunda desteklenmeleri, mesleki gelişimlerine katkıda bulunan bilimsel faaliyetlere katılımlarının teşvik edilmesi, mesleki karar alma süreçlerinde aktif katılımlarının sağlanması, ebelerin mesleki doyumunu ve üretkenliğinin artmasında, ayrıca ana çocuk sağlığı çıktılarında olumlu sonuçlara ulaşılmasında önemli katkılar sağlayabileceği düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the levels of proactive behavior among midwives in Turkey and the factors associated with these levels. Designed as a cross-sectional descriptive study, the research was conducted between March 2025 and June 2025 with 517 midwives included in the sample. Data were collected via an online platform using a Descriptive Information Form and the Proactive Behavior Scale. Data analysis employed descriptive statistical methods (frequency, percentage, minimum, maximum, median, mean, and standard deviation). Between-group comparisons were performed using the Mann–Whitney U test, Kruskal–Wallis test, and Bonferroni post hoc tests. The participating midwives' mean total Proactive Behavior Scale score was 77.34±10.13 (min=36, max=90). The study found that educational level, duration of duty in the unit where they worked, and expressing opinions during clinical decision-making processes had a significant effect on proactive behaviors (p<0.05). In addition, midwives who participated in professional education, seminars, and congresses, who felt comfortable engaging in professional innovation, and who received managerial support while implementing innovations obtained significantly higher scores on the total scale and all subscales (p<0.001). As a result of the findings obtained from this study, it is recommended that supporting midwives in postgraduate education, encouraging their participation in scientific activities that contribute to professional development, and ensuring their active involvement in professional decision-making processes may promote proactive behavior. These strategies are considered to contribute substantially to increasing professional satisfaction and productivity among midwives, as well as to achieving positive outcomes in maternal and child health.
Benzer Tezler
- Mardin ilindeki ailelerin çocukluk çağı aşı reddi tutumlarının ebelerin perspektifinden değerlendirilmesi; niteliksel bir araştırma
Evaluation of childhood vaccine refusal attitudes of families in mardin province from the perspective of midwives; a qualitative research
ZEYNUR GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
EbelikEge ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYTÜL HADIMLI
DOÇ. DR. UMMAHAN YÜCEL
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVAL CAMBAZ ULAŞ
- Ebelerin gebe izlemeleri konusundaki bilgi düzeyleri ve hizmetiçi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi: Ankara il merkezinde bulunan sağlık ocakları ve ana çocuk sağlığı aile planlaması merkezlerinde çalışan ebelerle...
Başlık çevirisi yok
ŞEFİKA MUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
Halk SağlığıHacettepe ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BELMA AKŞİT
- Ebelerin görev, yetki ve sorumluluklarını algılama durumlarının belirlenmesi ve geliştirilen ölçeğin geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
EMİNE DAŞDİBİ BEYDİLLİ
- Ebelerin aile içinde kadına uygulanan şiddete ve şiddette mesleki rollerine ilişkin tutumları
The attitudes of midwives related to the violence towards in family and their professional roles in violence
NAZAN TAŞÇI KOŞTU
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Halk SağlığıPamukkale ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MÜYESSER ERDEM