Ortaokul beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin sahip olduğu öğrenci hataları bilgisi ile ortaokul öğrencilerinin bilgi düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between the knowledge of student errors possessed by secondary school physical education and sports teachers and the knowledge levels of secondary school students
- Tez No: 1003188
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERHAN DEVRİLMEZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Spor Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, ortaokul beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin sahip olduğu öğrenci hataları bilgisi ile ortaokul öğrencilerinin bilgi düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini; 2023-2024 eğitim öğretim yılında Türkiye'de yedi farklı coğrafi bölgede bulunan 17 ortaokul beden eğitimi ve spor öğretmenleri ile cimnastik, futbol ve masa tenisi derslerini başarıyla tamamlamış 6, 7, ve 8. sınıf 4136 (2232 kız ve 1904 erkek) öğrenciden oluşmaktadır. Katılımcılar, 10-15 (Ort = 12,81; Ss = 0,91) yaş aralığındadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Doğan ve ark. (2025), tarafından geliştirilen masa tenisi bilgi testi ile bu çalışma için geliştirilen cimnastik ve futbol bilgi testleri kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistik ve pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, ortaokul beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin öğrettikleri spor dalına yönelik sahip oldukları GAB düzeyleri ile ortaokul öğrencilerinin bilgi düzeyleri arasında istatistiksel olarak yüksek ilişki belirlenmiştir. Ayrıca öğretmenlerin öğrenci hataları bilgisi ile ortaokul öğrencilerinin bilgi düzeyleri arasında anlamlı ilişki tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to examine the relationship between secondary school physical education and sport teachers' the knowledge of student errors and secondary school students' the knowledge levels. The sample of the study consisted of 4136 (2232 girls and 1904 boys) 6th, 7th, and 8th grade secondary school students who successfully completed gymnastics, football, and table tennis courses and 17 secondary school physical education and sports teachers from seven different geographical regions in Turkey in the 2023-2024 academic year. The students'ages were ranged from 10 to15 (Mean = 12,81; SD = 0,91) years. In the study, the table tennis knowledge test developed by Doğan et al. (2025), along with the gymnastics and football knowledge tests specifically developed for this research, were used as data collection instruments. In the analysis of the data, descriptive statistics and pearson correlation analyses were used. As a result of the study, a statistically high correlation was detected between the CCK levels of secondary school physical education and sport teachers and secondary school students' knowledge levels. Moreover, a statistically high correlation was detected between the secondary school physical education and sport teachers' the knowledge of student errors and secondary school students' knowledge levels.
Benzer Tezler
- Ortaokul beden eğitimi ve spor dersi öğretim programı hakkında öğrenci ve öğretmen görüşleri
The views of students and teachers on physical education and sports course curriculum at secondary schools
CÜNEYT TAŞKIN
Doktora
Türkçe
2018
SporÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÇAVUŞ ŞAHİN
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iletişim becerilerinin ortaokul öğrencilerinin beden eğitimi dersine katılım motivasyonlarına etkisi
The effect of physical education and sports teachers' communication skills on the motivation of secondary school students to participate in physical education classes
SERDAL ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiSpor Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TAYFUN ŞİRİN
- Ortaokul ve lise öğrencilerinin dönüşümsel liderlik algıları, beden eğitimi dersi yatkınlıkları ve motivasyonlarının karma yöntem aracılığıyla incelenmesi
An investigation of middle and high school students' transformational leadership perceptions, predisposition and motivation for physical education lessons through mixed method
VİLDAN AKBULUT
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERMAN ÖNCÜ
- Ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktiviteye katılım motivasyonlarının belirlenmesi
Determining the motivations of secondary school students to participate in physical activity
HÜSNİYE BİLGİÇ YORULMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU
- Öğretmenlerin A vitaminine ilişkin bilgi ve davranışları
Teachers` knowledge and behaviours concerning vitamin A
NERGÜL KURTCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiAile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE ARLI